新聞標題：蘇州吳中區學少兒法語需要多少錢
法語培訓 蘇州吳中區少兒法語是蘇州吳中區少兒法語培訓學校的重點小語種專業，蘇州市知名的少兒法語培訓學校，專業法語培訓學校，蘇州吳中區少兒法語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的法語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。
蘇州吳中區少兒法語培訓學校分布蘇州市虎丘區,吳中區,相城區,姑蘇區,吳江區,常熟市,張家港市,昆山市,太倉市等地,是蘇州市極具影響力的少兒法語培訓學校。
全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時她也是聯合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大，非洲等在內的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。
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最后，如果你實在沒有那么多時間來整理和練習，那么就緊跟課程的步伐吧，每天15分鐘，聽讀-聽讀過2遍，看到單詞就能拼讀的技能終將”眼到擒來“！
可以多積累一些短語和表達方式在寫作的時候就可以拿來用，但不要去背大篇的原文，這樣效果反而是適得其反的。最后，作文還是考察對單詞的拼寫是否正確，所以在字跡工整的前提下，單詞的拼寫一定要注意，尤其是不能受到英語的影響，有的單詞很抽象，很容易寫錯，要盡量避免不該扣掉的分數。
Etymologie du prénom CharlesLe prénom Charles vient du germanique et signifie "force". Ce prénom est porté par environ 113 000 personnes en France et figure même dans le top 100 national. On honore les Charles le 04 Novembre.詞源Charles來自日耳曼語，意指“力量”。這個名字在法國大約有11.3萬人使用，甚至能排入全國常用名前一百名。代表日期是11月4日。
再說說結尾的不發音的e的問題。遇到輔音加re或le的情形，比如septembre。通常情況下，為了避免發音困難，結尾的e一般是不會失去的，即使是在奧克語或者加泰羅尼亞語里也是。然而法語照樣將這些音丟棄，造成了各種類似斯拉夫語言的bre、dre尾等等，甚至還有vre尾。
大約從十三世紀持續到整個十四世紀，法語有一項主要的構詞變化，那就是雙變格為系統轉為現今法文形容詞和名詞的格位體系。到十五世紀，就構詞和句法而言，法文已大抵呈現現在的光景。然而外來的影響仍人可見。權利逐漸集中于皇室，意味著以法蘭西方言為基礎的宮廷方言開始將其它方言擠出官方和文學應用語之門外。更有甚者，語言固定落于政治家、學者、作家等堅持將語言標準化及凍結的認識的影響之下。十六世紀，法文取代拉丁文而成為官方文件使用的語言。
在閱讀的過程中既能積累大批詞匯量，又能掌握單詞在不同場景下的具體用法以及與其它單詞間的搭配。時間一長，語感就漸漸培養出來了，考試做題自然也就得心應手。說到底，只有真正學會理解和運用語法，才能輕松、自如、高效地記憶，從而達到精通法語的目的。
4、常聽常背常誦
要把法文的數字從1 到100 背得滾瓜爛熟, 還要記熟“幾萬”和“ 幾十萬’的概念。因為法文數字本身包括了加和乘的概念, 而‘萬”又是用千進制來表示的。
法語中發[]音1) e在詞首開音節中發[]音 如 venir, menu2) e 在單音節詞尾發[]音 如 ce, te, de3) “輔輔e輔”中字母e發[]音 如entreprise, gouvernement (這里的“輔”是指輔音音素，而不是輔音字母)5. 不發音1) e在詞末一般不發音（在單音節詞尾除外） 如 tante, bonne2)“元輔e輔元”中字母e不發音 如 avenue (這里的“元輔”也是指元音音素或輔音音素，而不是字母)3）e在元音字母前通常不發音 如 mangeant, Jeanne
法國人為了保持自己語言的純潔性，對外來詞的接受是比較謹慎的，長期受英語影響的魁北克法語更是如此，為了讓法語在大片英語中生存，有時候他們甚至比法國人還在意外來詞，例如week-end, parking, stop, e-mail等在法國使用很普遍的英語詞匯，在加拿大都被翻譯成法語了：fin de semaine, stationnement, arrêt, courriel...
有名詞也可以轉化為普通名詞，意義有所延伸，其中許多還保持第一個字母大寫的形式，如商品名：le champagne（香檳酒），une Renault（雷諾車），le Bourgogne（布爾戈涅灑）。以上三例分別來自專有名詞la Champagne（香檳省），Renault（雷諾，姓），la Bourgogne（布爾戈涅地區）。
因為這其中的名詞包括有生命的名詞和沒有生命的物質名詞，如空氣，水等等，換句話說法語中的“空氣”同學在學習過程中也得記住這個名詞是“男”是“女”。關于名詞的陰陽性同學需要找到一些訣竅。比如說有很大一部分的位置名詞是能通過詞尾判斷陰陽性的，所以應該先掌握這些相關詞尾，而不能盲目死記硬背，達不到理想的效果，還打擊了自己的學習熱情。
有些名詞兼具陽性形式和陰性形式，但意義不同，如：un manoeuvre（一位壯工），une manoeuvre（一次行動），un aigle（一只鷹），une aigle（一只母鷹或一面旗幟）。
優美：法語很優美,較其他語言而言,大方、莊重是其比較顯著的特點。會講法語會使人覺得你受過比較良好的教育。
Sherif S. avoue avoir du mal avec 'comme même': Je l'entends souvent et je laisse tomber, mais quand je lis cette erreur, c'est l'horreur absolue. Elle revient quasiment toutes les cinq minutes celle-là.“comme même”Sherif S表示很受不了“comme même”。“我經常聽到這個錯誤，我會隨它去。但是在讀到這個錯誤的時候，我會感到十分厭惡。幾乎每五分鐘就會出現一次這個錯誤。”
法語考試DELF B2考試攻略（一）準備篇DELF B2是一種小眾考試，雖然是小眾，可對于去法國讀某些專業的同學來說是基本標配。多數時候我們都苦于尋找靠譜的復習參考資料。本人剛經歷過一場DEL B2考試，現將個人備考經驗與大家分享，造福后繼者。
重音（accent tonique)一般情況下（這里不涉及感情重音和邏輯重音的問題），孤立的法語單詞在最后月一個音節上有重音，這種重音并不十分顯著；infi''ni無限的，véri''table真實的。但說話時，句中的某些單詞重音消失，只剩下一個或幾個詞組的重音：un grand ''homme偉人，il m''as ''dit.他對我講，la brave ''homme m''a dit.這位正直的人對我說。
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