新聞標(biāo)題：蘇州口碑好的托福學(xué)校

蘇州托福是蘇州托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，蘇州市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，蘇州托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

蘇州托福培訓(xùn)學(xué)校分布蘇州市滄浪區(qū),平江區(qū),金閶區(qū),虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉市等地,是蘇州市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。

187. It really takes time. 這樣太耽誤時間了。

It makes sense that the way to increase productivity is to stimulate creativity.

利用mp3或者收音機聽英語。

相信大家可以看出來了，即使不能對問題的答案有一個確定的答復(fù)，也可以就提問者的動機或者問題答案對我們的意義著手進(jìn)行進(jìn)一步的陳述，關(guān)鍵的是把自己的觀點說出來，這樣不論是英語口頭表達(dá)和個人的自信心，都會得到相應(yīng)的提高。

275. I'll just play it by ear. 我到時隨機應(yīng)變。

7. Would you like some water or coffee?

看那田野里，一片歡騰的景色，農(nóng)民臉上都洋溢著微笑，一起來努力地播種。遠(yuǎn)處小朋友放著風(fēng)箏，他們放飛了自己的夢想。那真是快樂的時刻。

對比聯(lián)想：引起相反意義的聯(lián)想。如：back-front; boy-girl; ask-answer;奇特聯(lián)想：sad, fat, cat, shall, catch, bag（悲傷的， 肥的， 貓， 將， 抓住， 書包）；fine, kite, tie, line, fly, sky（好的， 風(fēng)箏， 系， 繩索， 飛， 天空）。

（4）合成與分解法。

classify vt. 編排；分類to arrange or organize according to class or category classify sth. (as sth.) 將某人/某物歸類

在決定自己要學(xué)習(xí)的口語后，大家就可以收集美語(英語)英標(biāo)的相關(guān)素材，進(jìn)行英標(biāo)的學(xué)習(xí)。記住，一定要配合錄音進(jìn)行學(xué)習(xí)。

He offered me a cup of tea.=He offered a cup of tea to me.

2.provide sb. with provide sth. for sb. 向某人提供某物，供應(yīng)

我可以確認(rèn)我的班機嗎?

建國初期,新中國的發(fā)展充滿了艱難。

如果你們愿意，我們想留幾晚供你們自由支配。

因此，學(xué)生用英語表達(dá)時神經(jīng)高度緊張、焦慮，情緒悲觀、欠自信，總是面紅耳赤，他們往往思維“短路”，要么難以啟齒，要么難以“我口說我心”。

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