少兒編程是最近幾年興起的一門少兒教育科目。但它的發展歷史可以追溯到1968年，當時由麻省理工大學（MIT）教授西蒙·派珀特專門為兒童教學開發了一門Logo編程語言，該語言主要功能是繪圖，整個80年代全球成千上萬的孩子在學習這門語言。因此西蒙·派珀特被譽為是“少兒編程之父”。學編程自然要先選一門編程語言當入口，童程童美未來教育研究院，通過匯聚具備國際視野的教育團隊集體智慧，結合中國素質教育發展實際，提出數字公民以及未來勝任力模型，以及“1+X”素質教育新模式，始終致力于幫助每個中國家庭構建適合自己孩子特點的家庭教育系統，有責任、有實力、有信心以實際行動推動中國青少年科技素質教育的發展，為中國少年的人生加分！為祖國的未來加分！

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教學體系落實創新教育理念，沈陽少兒編程活動課強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升，在興趣激發和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

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第一階段UI用戶設計基礎（UI行業發展及UI設計師職業規劃，美術基礎，平面設計基礎，圖形與創意設計，網頁設計基礎，交互式網站），軟件：Photoshop、Illustrator第二階段移動界面設計（圖標創意思路與方法，圖標的創作設計，主題圖標設計，Ios系統Android系統Windowsphone系統，UI設計實訓課程）第三階段交互類（UCD，交互設計高級技術）第四階段流程設計（界面開發對接，流程管理，移動媒體綜合開發實訓）第五階段綜合項目實訓及就業階段（根據所學內容，選擇一種移動平臺（IOS/Android/Winphone），軟件界面，WUI類型設計，完成初稿設計。

重要時刻：初始狀態，第一次使用界面的體驗是非常重要的，而這卻常常被設計師忽略。為了讓用戶更快的上手，最好在設計的時候保持初始狀態，也就是還沒開始使用過的狀態。這個狀態不是一張空白的畫布……它應該要提供一個方向和指引，令用戶迅速進入狀況。在初始狀態下的互動過程中可能會存在一些摩擦，一旦用戶了解了規則，那將會有很高的機會獲得成功。

《我崇拜生命》我崇拜高尚的生命的秘密。我崇拜這生命在降生、成長、戰斗、傷殘、犧牲時迸濺出的鋼花焰火。我崇拜一個活靈靈的生命在崇山大河，在海洋和大陸上飄蕩的自由。是的，生命就是希望。它飄蕩無定，自由自在，它使人類中總有一支血脈不甘于失敗，九死不悔地追尋著自己的金牧場。

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