新聞標題：紹興越城區托福培訓學校哪里好

紹興越城區托福是紹興越城區托福培訓學校的重點專業，紹興市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，紹興越城區托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

紹興越城區托福培訓學校分布紹興市越城區,柯橋區,上虞區,諸暨市,嵊州市,新昌縣等地,是紹興市極具影響力的托福培訓機構。

從句意上看是girls和boys在作比較，既然girls前有介詞for，那么boys前面也必須有介詞for。為保證可比性，應該隨時重復介詞。那么，凡是boys前面沒有for的選項都是錯誤的。據此排除A、B、D、E，只有最后一個選項C是正確答案。

Mary is a pretty girl.

第一遍先快速閱讀文章，了解文章大意； 第二遍逐自然段仔細閱讀，去尋找每個段落中可能存在的分析性元素，并且在旁邊的空白處做好標注，方便寫作中引用（標注具體是什么，以及簡單標注其作用）。

第二句可翻譯為：“受過教育的人的標志是他可以理解一種想法而不必要去接受它。”

Oh no! Uh oh! (Thank you, Homer Simpson!)

正確答案：D

新生，指初學的儒生;剛出生;亦指科舉時剛考中秀才的人等解釋。那么新生用英語口語怎么說呢?一起來了解下吧：

這樣文章看起來就比較平衡，又不失自己的見解。

中轉服務器解析終端或者歐洲服務器發送過來的數據包，保存相關的數據，然后把數據重新打包發送到歐洲服務器或者終端。

▲要避免將主語包含在比較對象中

(錯)China is larger than any country in A.

(對)China is larger than any other countries in A.

▲注意比較對象的省略或隱藏：有時省略或不點明被比較的對象，而是通過語境來暗示被比較的對象。

Like the bluesy “Strange Fruit” by Billie Holiday, this was meant as an anti-racismsong but unlike “Strange Fruit”, it takes on a hopeful outlook for change in thefuture.

如果舉一個例子，那正文部分就是一個段落；如果舉兩個例子，那么正文部分就是兩個段落。

詞匯記憶要完成三個記憶過程，即：瞬時記憶、短時記憶和長時記憶的過程。我們把長時記憶設想為一個的貯藏詞匯倉庫，信息經過再尋找，可隨時得到恢復。

【文章內容分析】

An essay in this category demonstrates adequate mastery, although it will have lapses in quality. A typical essay

E選項的主語是there，和foreigners還是不可比，同時表達也很唆。

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