新聞標題：紹興越城區(qū)學托福好的學校

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單位的 英語 怎么說單詞也不能夠獨立的存在，獨立存在的單詞很容易被忘記，所以同學們在背誦的時候，最好能夠背誦句子，背誦課文，這樣同學們是一舉多得，既可以背誦單詞，還能夠擁有更多的英語的累計，記住很多的句子。以下是小編為您整理的單位的英語怎么說的相關內容。

According to the research by the University of St Andrews, the recipe for an earworm has five key components.

找到作者的觀點之后，就可以去文章找作者是如何論證自己的觀點的。如果基礎不太好，建議閱讀兩遍文章.

3,4,6,7,10,12

（E）13

請注意，每次考試的打分表都稍有差別）。

稍顯遺憾的是，結尾的后半部分內容有些不足，其實可以再多寫一兩句，以免給閱卷者留下草草結尾的感覺。

(C)Wolves' bite pressure, harder than

準備得越充分拿高分的機會就越大，所謂的一分耕耘，一分收獲。

1）The thing that most people are guilty of is asking a question and expecting a speccific response.

這人說：“昨晚上，我和幾個在旅館酒吧間里碰到的人一起玩撲克游戲。直到我輸了一千多美元后，我才忽然省悟到我想要贏恐怕是不的。我只好拿起剩下的錢就走了。”

【文章內容分析】

【分析】

The main problem is unemployment主要的問題是失業(yè)。With mathematical problems, you can save time by approximating.對于數(shù)學題，可以用取近似值的辦法節(jié)約時間。In some cases a problem child is placed in a special school有時，問題兒童被放在特殊的學校。\'Can you repair it?\' \'No problem\'“你能修好它嗎?”“沒問題。”\'I ought to think about going actually. If that\'s all right with you.\' \'Yeah. No problem.\'“事實上，我應該考慮去，如果你不介意的話。”“嗯，沒關系。”He told Americans that solving the energy problem was very important他告訴美國人解決能源問題非常重要。I do not have a simple solution to the drug problem.我沒有解決毒品問題的簡單辦法。

(E)are no different from those for girls than boys

B的問題是something做主語，謂語動詞應采用單數(shù)形式was而不是were。

Scoring Guide

又比如，在第三段最后幾句話，描寫自己變化時，就連續(xù)使用了以下黑體劃線部分的詞語，進行同一觀點的連續(xù)強化，讓考官覺得，“這孩子真不容易，變這么上進了，還是給高分吧。”

　　他早早起床是為了趕上第一班汽車。

　　謂語動詞和非謂語動詞的區(qū)別：

　　2) 謂語動詞在句中可單獨作謂語，而非謂語動詞不能單獨作謂語。

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