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體前變向運球技巧平時是怎樣的方式進行訓練的:
(1)運球技巧:觀察對手站位后,想要完成從右往左體前變向的運球技巧,需要往右前方前邁一小步,不要放球,然后把球從右邊cross到左邊(期間不要翻腕),就完成一次完整的體前變向動運球技巧。
(2)運球技巧:從左往右體前變向也是一樣的道理,往左前方邁一小步,不放球,直接把球從左到右拉過來。
(3)運球技巧:體前變向可以借的動作有很多,體前變向晃開防守人、拉開空間之后可直接進行投籃;也可以利用時間差突破進內線進行上籃終結或者突破分球給位置更好的隊友,完成終結。
(4)運球技巧:核心要素:節奏、變向、啟動速度、嚴禁翻腕
艾佛森的crossover。艾佛森晃過喬丹的那一球就是,艾佛森標準的過人動作,不知道有多少球星倒在這一招下。在做動作之前先要有一些準備動作,比如 胯下之類的,在將球運向弱側手的時候,弱側手那邊的腳,也要移動一下,肩膀要晃動一下,眼神,和頭都要晃動一下,這樣的做的目的就是使得假動作 更加逼真,當對手吃晃得時候,就可以快速的將球拉回去,強測手直接上籃,動作要點就是,肩部,頭部,眼神都要向假突破的那個方向動一下,可以更 加逼真。
籃球比賽的場地簡介⒈籃板(西el tablero):兩面籃板應以透明的材質制成,好是強化安全玻璃,其硬度相當于厚度三公分的木質。籃板的規格為寬1.80公尺,垂直高度1.05公尺,其下緣距離地板少2.90公尺。籃板的表面應平整,四周畫上自界外線算起,寬為59公分,高為45公分的長方形,此長方形底線的上緣必須與籃圈上端相接。 ⒉球籃(西el canasta):球籃包括籃圈(西el aro)和籃網(西la red)。籃圈-由堅實的鐵料制造,內緣直徑少為45公分,多為45.7公分,并漆成橘色。金屬籃圈直徑小為1.6公分,大為2.0公分。籃網-應為白色,懸掛于籃圈上,其目的在使球入籃后能稍受阻力,籃網應有十二目以便懸掛在籃圈上,其長度短為40公分,長不得超過45公分。 ⒊球:籃球必須是正圓體,顏色為橘色,外皮必須用皮、橡膠或合成物質等材質制成,重600至650克,周長75至78厘米。球內氣壓的程度,以從球底部量起約1.8公尺的高度落到比賽場地上,其反彈高度,從球的頂部量起不得低于1.2公尺,或高于1.4公尺。 ⒋定時器:定時器為顯示比賽時間、雙方比數和球隊犯規次數,應該裝置在場內每一個人均能清晰看見的地方。 ⒌24秒定時器:24秒定時器應為自動計時,采用數字式倒數計時,顯示單位為秒。 ⒍記錄表:所有國際籃球協會舉辦的正式比賽,其記錄表均應由國際籃球總會審定。 ⒎犯規次數牌:應為白色底,數字小尺寸為長20公分,寬10公分。2×20分鐘賽制,數字為1~5(1~4為黑色,5為紅色)。4×12分鐘賽制,數字為1~6(1~5為黑色,6為紅色)。 ⒏球隊犯規標志:球隊犯規標志應為紅色,至少寬20公分,高35公分,置于記錄臺上,讓場上每個人都能清晰看見。 三、籃球比賽的術語解釋 (1)扣籃:運動員用單手或雙手持球,跳起在空中自上而下直接將球扣進籃框。 (2)補籃:投籃不中時,運動員跳起在空中將球補進籃內。 (3)卡位:進攻人運用腳步動作把防守者擋在自己身后,這種步法叫卡位(多用于沖搶籃板)。 (4)領接球:順傳球飛行方向移動,順勢接球。 (5)錯位防守:防守人站位在自己所防守的進攻人身側,阻撓他接球叫錯位防守。 (6)要位:進攻人用身體把防守人擋在身后,占據有利的接球位置。 (7)突破:運球超越防守人。 (8)空切:進攻人空手向籃跑動。 (9)一傳:獲球者由守轉攻的第1次傳球。
培養專業的運動員不是我們要做的!我們要做的是:讓每一個喜愛籃球的孩子擁有“出色的技術+挺拔的身姿+堅強快樂個性”!傳統的籃球訓練是精英教育,只有身體條件優秀的孩子可以打籃球!小飛人認為:“每個孩子都可以有自己的籃球夢想!經過系統科學的學習,每個孩子都可以打一手漂亮的籃球!快樂籃球的本質是除了擁有出色的技術,也著重強調身體健康與心理健康相結合,所以更注重孩子們參與其 中的快樂,讓每一個孩子都可以參與進來,真正享受籃球樂趣的過程,而不是追求功利的結果!。
可以說投籃除了肌肉記憶最幫助球員進球的就是手眼協調能力,眼睛在籃筐上注視的時間越久,就越容易把球投進。第二條,則是接球前準備好出手。壓低重心這個東西非常有意思,我見得最多的一個問題就是,接球以后再彎膝蓋。這是不行的,當射手接到球的時候他就是場上最大的焦點,準備動作少一個,就能給自己多一分出手的把握。準備接球的時候膝蓋要彎的略低于出手習慣,給自己調整的空間。
在學習籃球過程中,孩子開始與教練打交道,聽從教練的指揮和安排。這一過程,和學校老師教學極為相似,孩子可以習慣通過老師的“教”來“學”知識這種方式,并能逐步訓練處理語言、肢體信息的能力,把別人傳遞的信息轉化為自身行動。打籃球可以讓青少年發育期產生的旺盛精力得到釋放,性格外向、多動的孩子能在籃球運動中找到自我存在感,培養獨立性和自主性。投進球、傳個好球、贏下一場比賽,能夠收獲成就感,得到隊友和教練的贊賞,逐步培養起自信心。輸球時,孩子也能樹立對失敗的正確認識,培養抗壓能力。打球過程中,孩子通過與籃球、球場等事物發生接觸、聯系,能有效鍛煉視覺能力,培養空間感。
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起始站位,所有球員在半場內運球,除了兩個抓人者外。兩個沒有球的抓人者盡量換上不同于其他球員的背心,這樣其他球員能夠很好的識別誰是同伴,誰是抓人者。(三)練習方法教練員鳴哨開始比賽,所有球員開始在界限里面里面運球移動,躲避抓人者。
投籃對所有籃球運動員來說都是非常重要的,對后衛也不例外。但是后衛投籃的時機和投籃點與其他的位置相比又有不同,比如,后衛的大部分投籃都是面向籃筐投籃,另外,后衛大部分的投籃機會都是內線將球回傳出來的投籃,或者通過擺脫以后接球投籃,造成了后衛投籃的準備時間要比其他球員短。
強大的下盤力量,是你全身力量的根基。光有體重不行,沒有下盤那就是浮萍。
我們將致力于讓每一位學員都能有豐富的收獲,不僅讓他們強身健體、學到專業的籃球技術與知識,也讓他們享受籃球帶來的快樂、友情、激情與自信。十年樹木,百年育人,安全自上,專職人員專業負責,專業的耐心負責教練培訓。生動人性化課程和嚴謹教學,互動式教學方法,開發孩子心智潛能!我們堅信:孩子身體好了,精神起來了,學習不會差到哪里!實踐證明:愛運動的孩子學習效率更快,更容易吸收,記性也會有所提高!
青少年籃球訓練應注意方法和手段,特別是身體素質的敏感期,以多種訓練方法和手段來發展專門能力,訓練應形式多樣,內容手段豐富多彩。
拜佛也就是假投籃突破。這一招真的很實用,在準備突破對手的時候,將球拉回來,之后做出投籃假動作,對手一般會回防,進行補防,當你做出投籃假 動作的時候,對方會像蓋帽,這時候就有可乘之機,迅速下球,繼續突破。但是這個技術要求,你要有一定的籃子,否則對方才不上當呢。
第一款:NIKE詹姆斯11代籃球鞋,鞋子采用橡膠外底使用特殊紋路設計,展現絕佳的抓地再搭配強大的耐久性,讓穿著者發揮更穩定流暢,保證絕對賽場的優勢;而鞋面最新一代飛線HYPERFUSE技術的強強聯手,讓腳部感受到前所未有的輕盈感、合腳性、支撐性與舒適的透氣感受!第二款:夏季籃球鞋推薦這款羅斯減震透氣款式。高幫設計保護腳裸,高緩沖材料減少沖擊力,增強落地的穩定性;使用sprintframe輕質大底,讓鞋子異常輕盈,提高靈活度,讓你展現卓越的運動表現,全心投入比賽中!
(5)后退防守步:以后退步伐做出「之」字型防守動作。
手臂動作:手臂動作包括球接觸手的部位,運球時的動作、拍按球的部位和力量的運用。運球時,五指分開,擴大控制面積,用手指和手指根部以及手掌的外緣接觸球、控制球,手心空出。拍按球的部位是由運球的方向和速度來決定的,因為拍按球的部位不同,使運球的入射角和球反彈的高度和速度也不同。原地運球時,拍按球的上方;向前運球時,拍按球的后上方。
沈陽兒童籃球培訓學校青少年時期是學習籃球技術的黃金時期,而籃球技能的學習有助于大腦的成長,學習籃球技能有助于孩子智力的良好發育,學習籃球會讓一個孩子變得更加聰明,籃球運動有助于孩子增強身體素質,提高抵抗力,與助于孩子身高的發展,培養孩子團結堅強的意志品質。。學兒童籃球就來沈陽兒童籃球培訓學校
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