課程標題：2020年深圳學sat那個學校好

深圳sat是深圳sat培訓學校的重點專業(yè)，深圳市知名的sat培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，深圳sat培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

深圳sat培訓學校分布深圳市羅湖區(qū),福田區(qū),南山區(qū),寶安區(qū),龍崗區(qū),鹽田區(qū),世界之窗,深南大道,世紀假日廣場,布吉街,吉華路等地,是深圳市極具影響力的sat培訓機構(gòu)。

【例】You will be given the ability to recognize your own apprehension, to analyze and to draw a conclusion. 你將被給予能力來認識自己的見解，進行分析并得出結(jié)論。

【例】The main task of the limners was to varnish furniture. 畫匠的主要任務(wù)是給家具上清漆。

【例】Landmasses occupy only one-third of the Earth's surface. 陸地只占地球表面的三分之一。

【記】來自deficient（a. 不足的，缺乏的）

【記】詞根記憶：femin（女人）＋ist→女權(quán)主義者

他們設(shè)立了一個特別工作組來調(diào)查這個問題。

juice [dus] n. 汁，液

Do you have anything to say?你有話要說嗎?

【例】He is one of the foremost pianists of our day. 他是我們這個時代最著名的鋼琴家之一。

celestial [slestl] a. 天空的（*astronomical, heavenly）

【記】發(fā)音記憶：“玩車”→玩車一族追求的確是冒險→冒險

您講英文嗎？

Do you speak Chinese?

I can speak in English.

Chinese English French

Italian German Spanish

Portuguese Japanese Korean

Excuse me, do you speak English?

I am proficient in English, and I can speak a little German.

我英文很精通，而且我會說一點點德語。

English language proficiency text 英語測試

I speak only a little English.

I can speak a little Chinese.

It‘s broken.

Well, sorry, I speak broken Enlgish.

Forgive my broken English.

My English still needs work.

我的英語還有的余地。

How long have you been studying Spanish?

您西班牙語學了多長了？

I have been studying English for two years.

I started to learn English since two years ago.

What is your mother tongue?

您的母語是？

mother tongue

mother language

native language

I’m a Beijing native.

Beijing Native in New York

Shanghai Native in Tokyo.

Chinese is my native language.

Italian is her native language, but she speaks French fluently too.

queer;

Somehow, students who take one year off either to work or to see the world, always wind up going back to school with more incentives(動力) to get more out of their education.

B: Yes. Finally, I've been looking

【例】A: I read that the enrollment in the School of Business is on the rise!

parameter [prmtr] n. 參數(shù)，參量

為了有效地進行尋讀，讀者應(yīng)運用下列技巧。

(1) 利用材料的編排形式。資料多半是按字母順序排列的。如詞典、索引、郵政編碼簿、電話號碼簿以及其它參考資料簿等。當然并非所有資料都是按字母順序排列的。例如，電視節(jié)目是按日期和時間排列的。歷史資料是按年代排列的，報紙上的體育版面是按比賽類別(足球、排球、網(wǎng)球)排列等等。不管資料來源怎樣，它都是按照某種邏輯方法排列的。例如，要知道某事是何時發(fā)生的，要查日期;某事是誰做的，要查人名等。

(2)利用章節(jié)標題和說明。尋讀之后，首先看看文章標題或章節(jié)標題，確定文章是否包含自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，這樣可以直接翻到那個部分，進行尋找。

(3) 抓提示詞。讀者找到包含所需信息的章節(jié)，準備尋讀。這時，要留心與那個具體信息有關(guān)的提示詞。例如，在報紙體育運動版上尋找某田徑運動員的某項運動成績，他的國名是提示詞。在百科全書上尋找紐約市的人名，翻到New York City那一章后，population, census, inhabitants 等詞就是提示詞，找到提示詞，就可以采用一般閱讀速度，獲得所需要的信息。

【記】分拆聯(lián)想：slo（看作slow，慢的）＋th→行動緩慢→樹懶

相信有不少同學和家長[微博]有這樣的困惑：明明已經(jīng)很用功學習，但是成績卻不見上漲；明明已經(jīng)花費了數(shù)萬元甚至十萬元培訓費，簡直市面上所有的培訓課程都參加過，學生的成績也停滯不前。

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