課程標題：2020年深圳在哪學sat

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Neither you nor I am engineer, are we?

13)　陳述部分主語是指示代詞或不定代詞everything, that, nothing, this, 疑問部分主語用it。

隨著生活節(jié)奏持續(xù)加快，我們也正迅速地失去放松的休閑方式。

【記】發(fā)音記憶：“批準”→禽流感期間，養(yǎng)鴿子也要經(jīng)過批準→鴿子

【派】assimilation（n. 消化，吸收；融合，同化）

聯(lián)想記憶：硬幣（coin）和線圈（coil）都是圓的

method [meθd] n. 辦法（*means）；秩序（system）

【例】A: I read that the enrollment in the School of Business is on the rise!

facilitate [fsltet] vt. 推動，促進（impulse）

【參】apostrophe（n. 省略符號）

friction [frkn] n. 摩擦；沖突（clash, conflict）

【例】He should stop blocking the doorway. 他不應該堵著門口。//The supermarket is just down the block. 超市就在這個街區(qū)南邊。

【記】分拆聯(lián)想：de＋test（測試）→有的學生非常憎惡測試→憎惡

糾紛 v. 爭論（debate）

這個新生兒的腦袋上長了很多頭發(fā)。

Is it positive or negative?

【記】詞根記憶：com＋pel（驅使）→驅使

【派】mannerism（n. 獨特的風格、形式）

resistant [rzstnt] a. 抵抗的，有抵抗力的

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