新聞標題:2019年深圳附近青少年編程速成班
深圳青少年編程信息 深圳少兒編程培訓學校是深圳青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學體系落實創(chuàng)新教育理念,深圳少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來,經(jīng)過三年多的積累,深圳少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行,累計培養(yǎng)上萬名編程少年,成功舉辦各類大型賽事上百場,在少兒編程領域中拔得頭籌。
深圳少兒編程培訓學校還受到人民網(wǎng)、新京報、鳳凰網(wǎng)等上百家權威媒體的爭相報道,作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌,受到美國國家廣播新聞NBC記者團,中國國際電臺CGTN的專門報道。
家長無法知道孩子們將面臨哪些挑戰(zhàn),那么為他們提供工具來建立彈性的適應力是為他們的事業(yè)和生活做好準備的最佳方法!
在這個人工智能高速發(fā)展的時代,不夸張地講,編程思維是每個人的基本技能之一。早在2006年,卡內基梅隆大學的JeannetteMarieWing教授,就已經(jīng)提出“人人都需要培養(yǎng)編程思維”這一看法。
是在家認真學習,并高效地完成了作業(yè)?還是七天都和鄰居家的小孩子瘋玩,現(xiàn)在正在拼命地補作業(yè)?又或者是剛跟著爸爸媽媽結束了三天自由行,拖著疲憊的身體無比激動地回到了家,感慨眼前終于不是人山人海的畫面了?
除了蕩氣回腸的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,郝祥林給創(chuàng)業(yè)者們的建議,聽起來有趣又有深意:創(chuàng)業(yè)要做一枚高能“學霸”,要像“深海魚”一樣生活。
我們陪伴孩子成長過程中,問題總是層出不窮,懂得同理孩子的情緒感知和滿足孩子的情感需要是解決所有育兒問題的智慧鑰匙。
編程的游戲化學習幫助孩子們負責他們的知識輸入,他們做出選擇,測試想法,并練習迭代技能。這種學習是一種強大的工具,它將教育變成了一種冒險,將游戲的魔力引導到學習中,并培養(yǎng)了孩子對發(fā)現(xiàn)的終生熱愛。
鬼怪的動作我們選擇了,從左到右,但更簡單,沒有使用判斷,只是往右執(zhí)行120次,X軸每次增加4,執(zhí)行完畢以后,繼續(xù)執(zhí)行120次,但是每次增加-4,這樣就實現(xiàn)了不停來回的移動。
我國政府出臺的相關編程政策,標志著我國抓住歷史機遇,搶占先機,普及和推廣編程教育的決心,讓更多孩子學會編程。
創(chuàng)新公司就像新大陸的開拓者,這條路上創(chuàng)新公司是開拓者、先行者,保持不竭的創(chuàng)新能力、思考能力、學習能力,才是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公司力量的源泉。
正所謂“同樣的事物,表達方式可以完全不同”。好的代碼和文章給人的感覺是不同的。
日本一項最新調查顯示,日本小學一至四年級的學生中,每10人就有1人定期參加編程培訓。
所有針對大概率、針對共性,人云亦云的育兒術,如果缺乏我們同理孩子的情緒感知,缺乏和孩子之間平等真誠的互動,好比在大師面前玩初級魔術,只能暴露我們的窘迫。
思維力、學習力培養(yǎng)備受重視
關于“智育”的具體培養(yǎng)方式,《意見》中強調 “發(fā)揮教師主導作用,引導教師深入理解學科特點、知識結構、思想方法,科學把握學生認知規(guī)律,上好每一堂課。突出學生主體地位,注重保護學生好奇心、想象力、求知欲,激發(fā)學習興趣,提高學習能力。”
課程是家長最為關注的問題,對孩子的重要性不言而喻。如果課程不好,白花錢不說,關鍵是耽誤孩子的學習黃金期,這個時間段錯過可沒法彌補。
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深圳少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準,擁有200名專業(yè)教研人員,懂技術更懂教育,打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點,全方位保證學習效果。
深圳少兒編程培訓學校400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓,堅持高品質素質教育,所有機器人科目的老師100%持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
深圳少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴,家長更放心讓孩子在童程童美學習,成立以來,不光受到家長和學生的歡迎,同樣受到行業(yè)和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力,在多項年度評選中屢獲殊榮。
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