新聞標題：深圳11歲少兒學少兒編程培訓

深圳少兒編程信息 深圳少兒編程培訓學校是深圳青少兒教育品牌，形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創新教育理念，深圳少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升，在興趣激發和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，深圳少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

深圳少兒編程培訓學校還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

不斷地學習和實踐中，他將生意做得有滋有味，最強大腦熱播的那段時間，他批發的‘最強大腦玩具’讓他賺了個盆滿缽滿。

對于徐女士借少兒編程提高孩子分數的想法，在杭州一家培訓機構從業兩年的少兒編程老師張齊(化名)認為，其實二者關系并不太大：“兒童編程在一定程度上鍛煉思維模式，但這并非提高分數的有效途徑�！�

父母是穩定孩子情緒的最主要來源。情緒是自然而然產生的感知覺，是一個人對周遭事物的主觀感受，沒有對錯之分。它是一種能量，管理好情緒，就會帶來成長的動力。

父母和孩子之間是最親密的關系，如果關系被隔斷了，彼此不親密了，我們就會感覺孩子難教育，而孩子也會感到我們不愛他和不理解他。

　　“拖拽編程”是一種基本的技術，可以讓你通過拖拽塊或其他視覺線索來創建代碼，而不是手動編寫基于文本的代碼。

首爾江南一家編程補習班也表示：從小學三年級開始學習編程，才容易考上好的高中。而且，如果學會編程，學生申請大學時，能得到加分，申請首爾大學或科學技術院等的名牌大學時會有幫助。

具有編程能力的孩子，會從被動者變為創新者。在他們眼里，每一個事物都不僅僅是玩具，而是需要解決的問題或一個等待被創造的事物。

變成了語文老師

編程語言也是一樣的，每種編程語言都有屬于它的應用場景。要回答 “少兒編程，選擇哪種語言比較好？”簡單版答案是：Scratch！

作為雕刻者的父母如果看不到這種互動性，漠視兒童的感覺，以為在受教育方面，兒童就是塊沒有彈性的石頭，刻什么樣長什么樣，那么一塊璞玉在他手中也會變成一塊頑石，或一堆碎料看不到這種互動性，就談不上尊重兒童。

而“創新”這個名詞在詞典上的解釋有三層含義：第一，更新；第二，創造新的東西；第三，改變。

童程童美是達內推出的獨立子品牌，相對于其他公司來說，它的起點還是比較高的，在一開始便受到大量關注度。從達內教育(TEDU)發布的《2017年第二季度未經審計財務報告》中可以看到，2017年第二財季童程童美實現招生1725人，環比增長73.5%，同時將品牌擴展到18個城市，建立22個教學中心。

少兒編程教育，核心永遠是教育，編程只是載體，少兒學編程意在通過編程培養他們的編程思維，是邏輯思維培養的方式之一。

或許這也是郝祥林帶領的編玩邊學在少兒編程領域一路高歌猛進、所向披靡的重要原因。

這是一個常見誤區，主要是受“高級”二字翻譯不準確的影響產生的誤區。 高級語言的英文原文叫做 High-level programming language ，更準確的翻譯應該是高層級編程語言。層級的高低不是語言的高級與否的劃分，而是指語言離硬件指令的遠近。越接近人類的自然語言的編程語言越叫高級語言（越容易讀懂），越接近計算機指令的叫做低級語言（越難讀懂）。

每個小游戲都是孩子的“作品”，只要用心，你能從作品中讀出許多東西。

而近幾年更是各種利好政策頻繁出臺，以及家長給自己的孩子找各種編程輔導班的熱切，更是催生了少兒編程機構的開店熱潮。

深圳少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

深圳少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

深圳少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

深圳少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學少兒編程就來深圳少兒編程培訓學校