新聞標題：2021年深圳深南大道雅思培訓地址

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同時，這些作文有的以敘述見長，有的以說理見長，但都顯示了作者縝密的思維和令人信服的說理方式。

B出現了being。注意，在Improving Sentence題型中，出現being的選項基本上都是錯誤的。另外，B表達的意思很不清楚。主要動詞play及attend的主語不清楚。

另外，對需要重復的地方，作者不是簡單地重復原句，而是重復句意，把句子的形式和用詞都做了一些改動，以免枯燥。

她是一家大公司即將離職的負責人。
She is the outgoing head of a large corporation.
我曾經因為壓力因素而考慮過離職。
I have considered leaving my job due to stress related factors.
這個監獄的看守昨晚擅離職守被發現了。
The prison guard was found to have deserted from the post last night.

12. There are several reasons behind sth替換..reasons for sth

2xy＋3xy＝5xy＝9.60alt2xy＝3.84

可以迅速按相關套路組織語言材料，在最短時間內形成一個有效段落。

這個問題的答案，在學員的學習不同階段和教師教學的不同階段都是不盡相同的。

(B)the decision was that her mother would write another book

在SAT中，要特別注意which和it的指代問題。

006 Approval and Disapproval 天天學英語

1.Are you in favour of his opinion?

2.Is it ok now?

3.Do you approve　ｏｆ the new disign?

4.Good. It\'s the correct thing to do.

5.The idea is very good.

6.What an excellent idea.

7.I don\'t think that\'s very good.

8.That\'s silly.

9.Surely not.

10.I must say I disapprove of tax avoidence.

按照這個套路，任何作文題的開始都可以迎刃而解了。

is disorganized or unfocused, resulting in a disjointed or incoherent essay

在E選項中，so作為連詞，前面不應該再加上分號，而且so后面不是一個完整的句子，把becoming改為became才是句子。

(D)high speeds that are capable of exceeding

2. Unlike many female poets who preceded her, Emily Dickinson did not find her inspiration in light verse.

讓我們來看一下2018年5月亞太考區的SAT真題，其中的Q31-Q41對應的閱讀內容是典型的需要。

morale when people feel supported by their employers.

新任經理：我看到這里有一個咖啡吧臺和一臺冷水機。這里的員工一定很舒服吧。我想員工得到了雇主的支持士氣肯定會不錯的。

對于中學生而言，提高理解能力非常重要。如何盡快提高理解能力的確不容易，中學生需要負出艱辛的勞動掌握一些技能技巧才能如愿以償地短期內提高理解能力。下面筆者根椐兩年多的中學經驗來談談提高中學生閱讀理解能力的一些方法。

首先，快速閱讀掌握大意。不管平時閱讀還是考試做閱讀題，學生們應帶著問題快速瀏覽從中尋找答案。把握關鍵詞是必要的。通過關鍵詞來推理文章的思路和作者的態度。如果閱讀文章時，閱讀速度太慢，就會出現看了下句忘了上句，對文章沒有整體把握，結果只見樹木不見森林。另外，閱讀時，特別是第一次閱讀可以跳讀。千萬不要一字一句地讀。閱讀時，可以以詞組或短語為單位。當然，僅讀一遍難以全部領會文章的意思。必要時，可以多讀幾遍。第一次，要快讀;第二次以后，可以仔細地讀。

第二，不要一遇到生詞就查詞典，要學會猜詞。如果一遇到生詞就查詞典，這樣會影響閱讀速度。另一方面，一個單詞往往會有許多意思，有時不聯系文章特定的情景，很難確定生詞的確切含義。學生們可以根據上下文和構詞法等規則去大膽地猜這個生詞在文中可能是什么意思。如能猜中詞意，那么學生會對閱讀英文文章興趣倍增，會有成就感，這樣對提高英語水平非常有益。

第三，為了更好地理解文章需要找出主題句。主題句一般位于句首，有時會出現在句中或句末。把握好主題句能更好地理解全文。主題句是每段的關鍵內容，如能正確把握，對中學生提高理解能力有著舉足起輕重的作用。

第四，多讀一些淺顯易懂的英文文章，多多益善。剛開始。中學生可以嘗試著讀一些英文小故事。隨著時間的推移，逐漸進入狀態有了感覺。這時可以讀一些有生詞但可以通過上下文能推理出詞意的原著簡寫本。這樣通過擴大閱讀量，學生們可以盡快地提高閱讀理解能力，同時還可以擴大詞匯量，一舉兩得。

第五，建議學生們背課文精彩段落。學生們上早自習時可以自己選擇感興趣的幾段反復朗讀直至可以復述或背下來。如能長期堅持，必定會有大的收獲。經常背課文可以增強英文語感。有了強烈的語感，閱讀理解能力會不知不覺地慢慢提高。

總之，采用多種方法擴大閱讀量來逐步提高閱讀能力。只要重視技能技巧持之以恒，一定能如愿以償地提高英語水平。

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