課程標(biāo)題:商丘睢陽區(qū)英語口語學(xué)校哪家好
商丘睢陽區(qū)英語口語是商丘睢陽區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),商丘市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,商丘睢陽區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
商丘睢陽區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布商丘市梁園區(qū),睢陽區(qū),永城市,民權(quán)縣,睢縣,寧陵縣,柘城縣,虞城縣,夏邑縣等地,是商丘市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
考試的內(nèi)容僅限于卡片上的內(nèi)容和問題,所以在考官和考生對(duì)話的過程中,必須要認(rèn)真聽,不要影響到自己的口語成績(jī)。
5 Good to know you. 幸會(huì)。
如選擇名詞時(shí),應(yīng)聯(lián)系文章的主題及空格前后重復(fù)出現(xiàn)的詞,注意它的數(shù)和性,選擇動(dòng)詞時(shí),不但要注意其所表示的意義及其慣用法,而且還注意所給動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài),選擇連詞時(shí),要注意分析文章中前后句和上下文的邏輯關(guān)系,選擇代詞時(shí),要注意它的性、數(shù)、格是否準(zhǔn)確,選擇介詞時(shí),必須注意其固定搭配等等。
很多人聽不懂別人說的是什么就是因?yàn)槁犃μ,發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。想要提高英語口語,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)是非常關(guān)鍵的。那么我們平時(shí)有空的時(shí)候就要多聽一些英語或者是看一些英語短片,在看和聽的過程中跟著一起說,反復(fù)練習(xí),直到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)為止。
109. He lacks courage. 他缺乏勇氣。
Obama kills a fly on TV 奧巴馬訪談中拍蠅(圖)
如果覺得自己一個(gè)人學(xué)著沒有動(dòng)力或是提不起興趣,那么就參加培訓(xùn)班吧。報(bào)一個(gè)英語口語培訓(xùn)班,最好是一對(duì)一的外教輔導(dǎo),在老師的指點(diǎn)下學(xué)習(xí),加上自己的努力,效果會(huì)更好。
大家在掌握了這個(gè)英語學(xué)習(xí)技巧以后,更重要的還是要明白說話的語言質(zhì)量,內(nèi)容以及邏輯性,這也是以后的文章會(huì)不斷提到的。其實(shí)英語交流和中文交流一樣,如果大家遇到了什么問題,首先考慮在中文交流過程中怎么解決的,很大程度上可以類推到英語中的
China's economy has been developing at a relatively high speed.
be的用法口訣
我用am,你用are,is連著他,她,它;
單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are。
變疑問,往前提,句末問號(hào)莫丟棄。
變否定,更容易,be后not莫忘記。
疑問否定任你變,句首大寫莫遲疑。
be動(dòng)詞的用法:be (be/is/are[face23]/was/were)
vi
現(xiàn)在時(shí):I am, you are, he is, we are, you are, they are (縮略式 I\'m, you\'re, he\'s, we\'re, you\'re, they\'re),(否定縮略式I\'m not, isn\'t, aren\'t)。過去時(shí):I was, you were, he was, we were, you were, they were (過去時(shí)否定縮略式wasn\'t, weren\'t), 過去分詞been, 現(xiàn)在分詞being
心理學(xué)家認(rèn)為,“學(xué)習(xí)語言的主要手段是模仿,這種模仿是從聽覺定向活動(dòng)開始的!
我也可以選擇接受非好友發(fā)送過來的消息。
And I can choose to receive messages from non-friends.
天氣報(bào)告正從位于佛羅里達(dá)州的著陸點(diǎn)肯尼迪航天中心發(fā)送過來。
我還要再確認(rèn)嗎?
初次見面商務(wù)英語口語(二)
英語新課標(biāo)倡導(dǎo),教師應(yīng)該避免單純化傳授語言知識(shí)的教學(xué)方法,盡量采用“任務(wù)型”教學(xué)途徑。各種版本的英語新課程教材內(nèi)容均與生活零距離鏈接,貼近生活,旨在讓學(xué)生能學(xué)以致用,舉一反三,提高學(xué)習(xí)的效能。
面見客戶時(shí)的實(shí)用英語
會(huì)話場(chǎng)景
接機(jī)后的次日,Brian在公司里,為Johnathan 介紹自己的老板-Mr. Sun……。
B: Mr. Sun, I\'d like you to meet Mr. Johnathan Mitchell, sales manager for Nortern Reflections of Canada. (Sun extends hand first; Sun and Mitchell shake hands) Mr. Mitchell, Mr. Steven Sun, general manager of Apex Trading.
A man who does it all and makes it look easy.
商丘睢陽區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語口語就來商丘睢陽區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校