課程標題:商丘學托福的學校
商丘托福是商丘托福培訓學校的重點專業(yè),商丘市知名的托福培訓機構,教育培訓知名品牌,商丘托福培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
商丘托福培訓學校分布商丘市梁園區(qū),睢陽區(qū),永城市,民權縣,睢縣,寧陵縣,柘城縣,虞城縣,夏邑縣等地,是商丘市極具影響力的托福培訓機構。
It is believed that he is a spy. (=He is believed to be a spy.) 大家相信他是個間諜。
Anything could happen, isn’t it?事都,對?
《衛(wèi)報》 The Guardian:http://www.guardian.co.uk
雖然失敗和挫折等待著人們,一次次地奪走青春的容顏,但卻給人生的前景增添了一份尊嚴,這是任何順利的成功都不能做到的。
詞匯教學不僅僅要讓學生掌握語音、語義及其在文中的用法,還要讓學生知道其正確的搭配關系和形式以及詞的語法特征,更要讓學生掌握詞的各種規(guī)則,如構詞規(guī)則、使用規(guī)則,甚至要讓學生掌握在詞背后的文化內(nèi)涵,以期達到讓學生掌握詞匯、使用詞匯并會據(jù)此自我學習、自我擴充詞匯的目的。因此在英語教學過程中如何有效地進行詞匯教學,從而培養(yǎng)學生的思維能力,使學生主動、自覺地記單詞,是我們每個教師應該不斷認真思考的一個問題。根據(jù)我多年的英語教學實踐,結合實際教學中出現(xiàn)的問題,我想談談對英語教學中詞匯教學的一些思考和嘗試。
一、詞匯教學的重要性
【搭】an explosive situation 一觸即發(fā)的形勢;an explosive news 爆炸性新聞
這附近是否有中國餐廳?Is there a Chinese restaurant around here?
將來完成時 will have been done
【派】infestation(n. 滋生,出沒)
The new large money bills that look like toy money.
enrollment [nrolmnt] n. 登記,注冊;入學
financial [fannl] a. 財政的,金融的
【派】venturesome(a. 好冒險的)
【派】promotion(n. 晉升;提升;宣傳)
【例】Plant growth greatly enriched our atmosphere with oxygen. 植物的生長大大豐富了大氣中的氧氣。
genetic [dnetk] a. 基因的,遺傳(學)的
阿芙羅狄蒂愛阿多尼斯勝過愛別的任何人,因為他是一個精神抖擻、生氣勃勃的少年獵手。她離開了奧林波斯山的住所來到林中。她裝扮成一個女獵手,讓這個年輕人整日陪伴左右,并與他一起游遍了山林、河谷。她跟著獵狗,歡呼雀躍,追趕著無害的動物。他們一起渡過了一段美好時光。雖然她奉勸了他許多次不要捕殺像獅子和狼這樣的野獸,但年輕人只是嘲笑她的想法。
雖然我們感謝貴方的合作,但是很抱慊,我們不能再減價了。
A new road will be built next year. 明年要修一條新馬路。
We need not do it again, need we ?
He dare not say so, dare you?
當dare, need 為實義動詞時,疑問部分用助動詞do + 主語。
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