課程標題:2020年商丘梁園區教sat的地方
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Willis認為,“任務型”教學可分為三個步驟:前任務,任務鏈,后任務。
6. 自創答案,參考示范答案的語言,針對話題自主組織語言及答案。
動詞的將來時更多地直接采用動詞不定式來表達。
二、主動創造環境進行口語訓練。
在作聽力練習時,力求放松,自然和穩定的心態.即自信心和培養的心理素質在聽力中致關.
C. We may make some simple notes while listening, for examples, the names of people and places, time, age, distance, occupation, figures and so on to get a better understanding of the content.
19. Good job! 做得好!
163. As soon as possible! 越快越好!
任務分工:各小組負責關注一種瀕危動物,具體了解:它們的形態特征(附圖片)、生活習性、分布情況、瀕危原因、提出拯救瀕危動物的建議和保護措施。
如何提高 小學 生的 英語 口語交際能力
他的學說并不包含新穎的思想。
面見客戶時的實用英語
會話場景
接機后的次日,Brian在公司里,為Johnathan 介紹自己的老板-Mr. Sun……。
B: Mr. Sun, I\'d like you to meet Mr. Johnathan Mitchell, sales manager for Nortern Reflections of Canada. (Sun extends hand first; Sun and Mitchell shake hands) Mr. Mitchell, Mr. Steven Sun, general manager of Apex Trading.
152. I can't follow you. 我不懂你說的。
A:當然可以。
A: How old are you?B: 27.
城市
[chéngshì]
city town
詳細釋義
city
工業城市
industrial city
港口城市
port city
城市居民
urban resident
城市貧民
urban poor
城市建設
urban construction
城市規劃
town planning
這真是一個美麗的春天、希望的春天、快樂的春天。在這春天里我們也要播種,種下希望的種子用辛勤的汗水澆灌它讓它一點點的長大,放飛我們的夢想吧!
○ more or less 或多或少
171. IS it true or false? 這是對的還是錯的?
2.provide sb. with provide sth. for sb. 向某人提供某物,供應
69. Take it easy. 別緊張。>
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