課程標題:商丘梁園區學sat班
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照片有很大尷尬成分,并且那家人有奇妙的幽默感去將它發送過來。
復述有兩種常見的方法。一是閱讀后復述,二是聽磁帶后復述。第二種方法的效果更好些,這是一種既練聽力又練口語表達能力的學習方法。
33. I decline! 我拒絕!
作聽力練習要重材料大意, 而不要力求聽懂每個詞,不要在單個詞上浪費太多.
E. Pay close attention to CONCESSION and TRANSITION so as to correctly understand the attitudes of the speakers. The following words are most important: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but….
○ go for = choose 選擇
要想練好英語口語,需要具備豐富的詞匯量,這是連成句子的基礎,我們同時也要對事物的描述能力做到成熟,這樣才能更好地用英語口語表達出來,兩者相互結合,英語口語水平提高就不足為奇啦。
101. It sounds great!. 聽起來很不錯。
很不幸地,本人不得不離職,因這一次世界性的經濟不景氣,使我的雇主不得不結束業務。
這里“以花言巧語討好某人”可以用butter someone up來表示,我說了句I wish you'd stop trying to butter me up.
小學生教育知識 小學生寫作能力的培養應該從口語交際開始,然后進行寫話訓練,逐步開拓學生的思維能力和豐富的想象能力,為提高學生的作文水平打下基礎。因此,在教學中要充分利用口語交際資源,帶學生走進文本,培養學生的口語交際能力。接下來小編告訴你如何提高小學生的英語口語交際能力。
胸中有丘壑,下筆如有神。沒有一定是文學素養,沒有相當豐富的詞匯語句的積累,想要口舌如簧怕也是不容易的,尤其是在某些特定的場合中,內涵與學識尤為重要。所以最好多看些書,我推薦熟讀唐詩宋詞,原因很簡單一是好記上口,有時候能直接使用。
130. I beg your pardon? 請您再說一遍(我沒有聽清)。
我已從格雷格那里弄到了許多吉他,最近的一把是去年九月發送過來的,確實是把了不起的樂器。
他滔滔不絕地大談友好的農民,潔凈的空氣,貼近大自然的環境和悠閑的生活節奏。
“市場如何變化是沒法計劃的,”我學著奶奶做炒股講座的口氣說,“不過你總該試一下。”
5、 So our evenings will be quite full then?
4. Could you show me your pictures?
職員:300美元。
我到哪里可以預訂?
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