新聞標題：三門峽湖濱區10天提升托福計劃 名單匯總公布

三門峽托福是三門峽托福培訓學校的重點專業，三門峽市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，三門峽托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

三門峽托福培訓學校分布三門峽市湖濱區,陜州區,義馬市,靈寶市,澠池縣,盧氏縣等地,是三門峽市極具影響力的托福培訓機構。

You\'d better read it by yourself, hadn\'t you?

8)　陳述部分有would rather +v.，疑問部分多用 wouldn\'t +主語。

含-thing的，用it代替；含-body, -one的，用they代替，在正式文體中可用he。

假如把英語學習比作建造大廈的話，詞匯便是深埋于地下的基石，雖不浮于表面，但決定了這座語言大廈的堅固與否。

三門峽湖濱區10天提升托福計劃 名單匯總公布

【派】mannerism（n. 獨特的風格、形式）

fell into the student\'s left hand.

\"Well,\" said the judge to the restaurant owner,

\"you\'ve heard his money. You\'ve been well paid for your smells. \"

7. Read the following passage once. Underline the key words while reading

heading [hedalt] n. 標題

狗有時會對著月亮吠叫，借以嚇唬月亮，可是無論它再怎么兇猛咆哮都只是白費力氣而已。后來人們就用bay the moon或bark at the moon來比喻“空嚷，徒勞，無事空擾”。

史蒂夫：不過我要謝謝你。

女店員：很遺憾，沒能給您任何服務。

詳細解說

?“either”在本對話中用作副詞，表示“也”，表此意時，它與“too”的不同之處在于“too”用于肯定句中，而“either”用于否定句中。此外，需要注意的是，“either”有兩個發音。

【例】Some of sizable ice crystals adhere to each other to create a cluster of ice crystals or a snowflake. 一些大小相當的冰晶體粘附在一起，形成一簇冰晶體或一片雪花。

【例】He is one of the foremost pianists of our day. 他是我們這個時代最著名的鋼琴家之一。

He must have finished it yesterday, didn\'t he?

11) 感嘆句中，疑問部分用be +主語。

What colours, aren\'t they?

What a smell, isn\'t it?

12)　陳述部分由neither… nor, either… or 連接的并列主語時，疑問部分根據其實際邏輯意義而定。

grind [rand] vt. 打磨（polish）；磨（碎），碾（碎）（*crush）

A：我特別激動。戶外俱樂部在這個周末要去遠足。

ascending [sendalt] a. 上升的，向上的（*climbing）

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