新聞標題：上海sat培訓機構

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上海sat培訓機構

【分析】

文章結構清楚，段落過渡自然（如第三段的第一句話起到了承上啟下的作用，即My sister is a contrast to Jewel's effective combination of talent and motivation.）。作者具有一定的駕馭語言的能力（如wither from neglect等），句式結構多變，該簡單就簡單，該用筆墨的地方就用筆墨，而且全文沒有文法上的錯誤。

【作者觀點分析】

這個句子中，把兩本書的title進行比較，具有可比性，但為了避免重復，第二個the title要用that代替。這樣，句子的正確表達是：

（Yet） a hero is one who ... （give definition for XXX）

她的生平也可以說是女性覺醒、對自身角色重新認識的一個縮影。她24歲與Alfred Haskell Conrad結婚，育有三子，使得她無法專注于自己的寫作，這種狀態也讓她覺得不滿足（These conflicting roles and ambitions left her unfulfilled）。

另外還有1個section的實驗題（可以是數學、英文或語法中的任何一種），不計入總分，考生做和不做該section對總分沒有影響。

D中的they和their有沒有指代little boys或drawings或stories的可能？這么多復數名詞在句子里，難道用they不存在問題嗎？其實，代詞指代對象的問題確實是SAT的一個灰色區域，不能據此作為選擇正確答案的唯一依據。另外，D中的they指代boys明顯錯誤，不可能是“人”被collected的。同樣，指代drawing或stories也是有問題的，不可能是A is collected for A這樣的結構。

文章需要一個擺明作者總觀點的句子，這個句子一般在第一段會出現。

最后要特別說明的是，在SAT考試中，為了使平行結構清晰易懂，不產生歧義，可隨時重復介詞。可以說，SAT的介詞平行具有優先的原則。

知識的特征有兩個，第一個特點是它的繼承性，即我們不管是與他人交談，還是看書，或是從老師那里學習，首先要從他人那里得到初始的知識；

“有時，”她們中的坦白說:“當我走到冰箱前，我記不起我是要往里放東西要往外拿東西。”

時態相對集中講是將語法表格化、公式化，進行肯、否、問、答系統化操練，如：一般現在時：I work here. I don’t work here. Do you work here? Yes, I do. No,? I dont.

dario: you can borrow my lighter instead.

brian: no thanks, i prefer to use matches.

dario: matches are not good for the environment though.

brian: why do you say that?

dario: to make matches you need to cut down a lot of trees!

brian: oh, i see your point. i will start buying lighters in the future.

上面談到的關于SAT作文的開頭結尾和正文的寫法，是一個行之有效的套路，同學們可以按這個模式去練習，逐步形成適合自己的一個寫作方式。

正確答案：C

總之，就是從文章的論點論據中發點具有積極意義的感慨，讓人感覺就這個題目你確實是有感而發。

A hero can be defined as a person who say what he/she thinks when others lack the courage to say it.

開篇第一段可以采用“正＋反＋正”的套路提出作者對于“英雄”的定義；

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