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上海少兒籃球培訓學校

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拜佛也就是假投籃突破。這一招真的很實用,在準備突破對手的時候,將球拉回來,之后做出投籃假動作,對手一般會回防,進行補防,當你做出投籃假 動作的時候,對方會像蓋帽,這時候就有可乘之機,迅速下球,繼續突破。但是這個技術要求,你要有一定的籃子,否則對方才不上當呢。


往哪邊轉就放哪只腳,上身要用點力抵住對手(他發現已經晚了),然后轉身。3、肘子:我這里不是叫你用肘子去打人家而是轉的時候肘子用點力去擠,把他擠開了。一定要發力,轉身靠的就是力量不發力就不叫轉身了!4、肩:有時后轉過來發現對手就在你身旁怎么辦?用肩對用肩撞他,別怕吹那是籃下,不出人命裁判一般不會催的。5、綜合:以上講的都只是皮毛原地轉身。關鍵在于綜合運球轉身。

  話再說回來,科比也好,喬丹也好,都不需要再來證明他們的投籃有多么優秀了,你只需要看看他們在高強度的防守面前那驚人的命中率和穩定,你就不該再懷疑投籃動作的重要性,為什么?喬丹和科比是眾所周知的練習投籃的狂人,那么他們練投籃練的是什么?只是沒腦子的胡亂找尋所謂的手感嗎?為什么他們兩個人的動作可以說幾乎如出一轍了,而又為什么他們的命中率都會這么高呢,為什么他們的每個動作都幾乎一模一樣呢?而又為了什么,他們會最終形成這樣的動作呢?答案我想已經很明顯了:最適應現代NBA籃球的標準投籃動作。每個細節都很重要,你少了一個細節,命中率就會降低一點,就是這么簡單,一個都不能少。

問題3:在運球時出現攜帶球違例,糾正方法:強調運球手應該在球的上方,球彈起的高度不要超過腰部,當球彈起處于最高點時不要停留在球上。在運球過程中,要換手或改變方向時,運球者應該把手放在球的側面而不要放在球的下面。問題4:運球時被防守者斷球,糾正方法:提醒運球時身體要處于防守者和球之間,兩腿彎曲,重心降低,同時非運球的手臂要抬起來,以便保護好球防止防守者搶球。

腳步移動越快,拍按球的部位越是靠后方,落點越遠,反彈起來的力量越大.跨越式跳高由助跑、起跳、騰空過桿、落地等緊密銜接的四個部分組成。助跑采用側面直線助跑,左側助跑者右腿為起跳腿,左腿為擺動腿,右側助跑則相反,助跑應逐漸加速。起跳時用起跳腳全腳掌著地,擺動腿稍屈膝積極向前上方擺起,當擺過橫桿后,向桿下內轉下壓,兩臂下垂。

2、 看信號互相追逐。二人一組跑到教師面前時根據教師的手勢向左或向右變向跑后互相追逐。

  那種算無遺策,隨心所欲的掌控局面的感覺,是他最大的樂趣所在。

  8、開膠處理由于弄上水,或者粘合的不太牢固,有時籃球的邊緣會出現開膠現象,不要怕,小問題而已,但記住,千萬別用502去粘,502是強氧化性膠水,粘合后就把那個地方的皮子氧化了,很硬,很影響手感,遇見這種情況直接拿到修鞋的地方,讓他幫你用調和膠水粘下就ok了,粘之前把傷口處擦拭干凈。

在曲線運球過程中南京籃球培訓班教練創編了繞炸彈游戲:幼兒在曲線運球過程中為了避開障礙而采用曲線運球。南京籃球培訓班教練首先給幼兒放置若干障礙物,比喻成炸彈,讓幼兒拍球繞障礙物行進,如果人或球碰到障礙物就被炸彈消滅掉了,退出游戲。該游戲增強了幼兒的球感。

  防守時不讓對手傳球是難以做到的,但重點要防其向籃下傳球。比賽中可以根據傳球隊員的視線、持球部位、分析其傳球方向和出球點。防守外圍隊員時要積級揮動手臂采用掏、打等動作,使其無法及時將球傳出。同時,可以用突上急撒步法,破壞其傳球意圖,使其無法準確的做出決斷。并要掌握“寧橫不豎”即寧愿讓其橫傳球,不讓其傳球到內線,以及迫使對方長傳、高吊等原則。防守內線持球隊員傳球時,要做到“寧外不里”,即對方得到球后,要迫使對方回傳給外線隊員,不讓其傳給其他內線隊員或向下空切的隊員。

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在賽場上,轉身過人是在籃球比賽中頗為常見的動作,是每名優秀后衛都應該熟練掌握的技能。德隆威廉姆斯和加里佩頓都是這方面的大師級球員,憑借其出色的控球技術及節奏感,經常可以在比賽中使用連續的變向加轉身過人。今天,大家一起跟著美國著名訓練師Ganon Baker,學習下常見的轉身動作。

2 motion shot,代表人物科比,動作特點是高高躍起,在最高點或下落是利用核心穩定和腕力投籃,跳起和投籃是兩個動作。優點:可以干拔可以后仰,練好后盡管對手2,3,4人包夾,防守貼臉,還是可以緩慢地跳起,后仰,在極高的出手位置強行投出去。缺點:難度大,對力量要求極高,出手慢。其實大多數是介于這兩種極端之間的。

但是如果你控制不好的話,可能你讓讓它往這邊走,它就會往那邊走。完全掌握不住。首先如果你連球都運不好的話,那么打籃球的時候更不要說去投籃或者是去搶球,或者說是去搶別人的球了。所以這個動作是最基礎的一個動作。還有就是傳球,我們知道在打比賽的時候會有很多防守的人,所以你就要學會傳球,球傳給其他的人,這樣子才能夠打破一種一種的防守。然后最終投進去球。所以這也是非常重要的一個基本動作,如果你連這個不會的話就更不用說是跟去同學打籃球了。

3操練法

在解說與演示的基礎上,組織學生進行身體操練是把握籃球技能的重要辦法。依據操練的方式可分為分化操練、完好操練、簡單條件下的操練和雜亂條件下的操練;依據籃球運動特色可分為個人技能操練、合作性操練和對立操練等。運動操練的辦法要求實效,合理安排操練的強度、密度和運動量,使學生接受恰當的運動生理負荷。

一、籃球運動能改善青少年的肥胖、矮小、懶惰、膽小、孤僻等;二、籃球運動能提高青少年的彈跳、速度和耐力素質;三、籃球運動能增強青少年的靈活性、協調性和靈敏性;四、籃球運動能促進青少年智力的發展;五、籃球運動能培養青少年良好的意志品質和 團隊合作精神;六、籃球運動有利于青少年心理素質的健康發展;七、籃球運動能豐富課余生活,培養健康、開朗、自信的心態。

換言之,即便你是慣用右手的,練會了左手,讓左右手達到平衡,在實戰中會帶給你極大的優勢。其實練好左手的最好方法就是忘掉你的右手,在平時打球的時候盡量用左手運球和上籃。當然,這樣在很長一段時間內你會被欺負的很慘。正所謂熟能生巧,任何一項技術的掌握都需要長期的練習。以下推薦一些練習左手(非慣用手)的方法。

步驟4籃球技能:將手掌放置在球的下方將其運送往籃筐里,并且將手臂向籃筐方向完全伸展。

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上海少兒籃球培訓學校青少年時期是學習籃球技術的黃金時期,而籃球技能的學習有助于大腦的成長,學習籃球技能有助于孩子智力的良好發育,學習籃球會讓一個孩子變得更加聰明,籃球運動有助于孩子增強身體素質,提高抵抗力,與助于孩子身高的發展,培養孩子團結堅強的意志品質。。學少兒籃球就來上海少兒籃球培訓學校

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