新聞標題:2019年上海人民廣場短期日語N4N5培訓班
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如表示生氣的狀態就有:「かんかん」(に血がのぼり、真っ赤になって怒っている子/頭部充血滿臉通紅發怒的樣子)、「ぷんぷん」(一人で口をきかずに怒っている子/獨自默默生氣的樣子)、「ぷりぷり」(嫌をくして怒っている子/不高興,生氣的樣子)、「いらいら」(思いどおりにいかないので、怒りっぽい子/因事情未按設想發展而有點火的樣子)等。
而“十七女十四男”、“數十萬人”等就無法想象了。硬要加以推測只能是如此,該農民在報人口時,因他家有人“十七女十四男”,此人口數便陰差陽錯地成為他家的姓氏!皵凳f人”的姓氏如何產生就讓讀者自己想象了。
此外,也有用“い”、“臭い”之外的詞語來表達的,比如“馥郁(ふくいく)たる梅の香り(馥郁的梅香)”、“果の芳烈(ほうれつ)な香り(果實的芳醇香味)”,如果能再加上“ツンとした(強烈)”、“つんつんくる(沖鼻)”、“ぷんとする(馥郁的香味)”、“ぷんぷんする(沖鼻)”、“甘ったるい(香甜)”等詞語,日語里所見的表達“におい”詞匯之豐富,事到如今仍讓人驚訝。
我說的聽懂是指當磁帶說出“さくぶん”時,你要能反應過來是“作文”的意思。不要一次聽太多的內容,2分鐘就夠了,反復地聽,不明白的地方最后再查一下字典。如果聽懂了,就再換一課。
有人認為日語中漢字占了一大半,意思不言而喻,學起來肯定沒有英語難,在這我想給有這樣的想法的同學潑盆涼水。日語的確漢字所占的比重很大,但是日語的表記除了還有平假名,片假名和羅馬字,假名起到了拼音兼文字的作用。
2019年上海人民廣場短期日語N4N5培訓班
日語中的“元旦”是指元旦那天的清晨。想表達1月1日的話,應該說“元日”(がんじつ)。賀年卡上寫“元旦快樂”,前提是大家都覺得祝福的賀卡應該在元旦那天清晨送達,如果預先知道元旦清晨無法送達卻又寫在賀年卡上的話,其實是一種錯誤的寫法。
コツ2:「否定疑文(「~ではないだろうか。」)が出たら要チェック。」「Aではないだろうか。」は「私はAだと思う!工趣いσ馕钉、自分の意を控え目に(ひかえめ)に言う表です。彼は笑っているけれど、本當はとても悲しいのではないだろうか!(私は、)彼はとても悲しんでいると思う。この控えめな表にこそ、者の本音?主があります。もちろん、にもよくんできます。訣竅2:「一旦出現否定疑問句(「~ではないだろうか!)要特別注意。」
日語語法:專項訓練,就每一階段、每一項考試的語法專項對應教學
如果日語語音真的如此簡單,這種現象又如何解釋呢?日語的口語和聽力的問題,絕不僅僅是發音,它是附著在語法結構基礎之上,同時又包含了眾多日本文化特性的。所以,如果沒有對語法及文化的深刻了解,即使能夠聽得出,說得出一個個假名又怎樣?
“最快速”可以強行鍛造你 的口腔肌肉,使之早日中日同化!這個方法也可 以大大改進你說漢語的能力! 用“三最練習法”讀單詞、讀句子和文章! 經過一段時間的刻苦操練之后,當你一旦用日語與日本人交流時,稍微一緊張最大聲自然變成“正常音量”,最快速就變成了“合適穩定的語速”,最清晰則變成了“略顯含糊的日語最高境界”。
先日某アナウンサ(女性)が社にいていた文章が面白かったので、今回は大半がその受りになってしまいますが、私の考えも交えていてみたいと思います。 前些日子某位女主播為報社寫了一篇很有意思的文章,今天我想主要套用她的觀點,再敘述一些我自己的看法。 若者の音が平板なアクセントになってきたというのは、もうここ何年も指摘されていることです。
長篇閱讀最后一般都會注明文章的出處,花2、3秒時間看一下出處可以對文章內容有個大致的了解。技巧2:對于詢問劃線部分理由和內容的問題,線索就在劃線部分鄰近的前后。長篇文章中會出現很多對劃線句的理解之類的問題,這類問題其實很簡單,答案一般都在劃線句的前后不超過兩句話里會出現。
如果有問題不懂有條件一定要及時請教,否則越學越糊涂。多看原版日劇、聽日文歌曲看歌詞,喜歡玩游戲的,弄臺ps\\ss\\dc玩玩,有對話的情節仔細看看,是不是跟課本中學習的能對得上號。畢竟語言學習任重而道遠,不是幾個月就能精通的,貴在堅持。
美味しそうな「い」を出して人を引き付けるという例も々あります。路上には、季によって品物がわる屋臺がを出します。きトウモロコシ屋、き芋屋、き甘栗屋、おでん屋などなど、こうした店に置かれる食べ物の「におい」は、それが屆くは限られています。その狹い域內を通する路上の人々は、その「におい」に、ふと引き寄せられます。そして「におい」にられ、食欲を押さえ切れず、思わずい求めてしまうということになるのです。それは、「におい」というをった蜘蛛を思わせます。
而這個過程,往往需要持續幾遍,乃至十幾遍,直到知識已經深深地刻入記憶中。所以,日語學習并沒有什么捷徑。所謂的學習能力差別,很大程度取決于你花了多少時間在背誦記憶閱讀聽力上。
日本留學生考試輔導(EJU): 為有志留學學生申請一流大學或好大學而開設的綜合輔導課程,包括日本數學
評價:豪:ごうか(豪華)、デラックス(豪華)、素:すてき(漂亮)、シンプル(單純,樸素)、用的、展性が感じられない(沒有其他的可能性)、バランスがいい(平衡好)、すっきりしている(簡明,清楚)、ぴったり重なる(完全重疊)。
2019年上海人民廣場短期日語N4N5培訓班
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