課程標題：上海浦東南路學日語N1N2N3報班

日語培訓 上海浦東南路日語N1N2N3是上海浦東南路日語N1N2N3培訓學校的重點培訓專業(yè)，上海浦東南路市知名的日語N1N2N3培訓學校，專業(yè)日語培訓學校，上海浦東南路日語N1N2N3培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業(yè)的日語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學校自開辦以來， 一直受到學生的好評，學生中有大學教授，有外企白領有普通工人也有在校學生，還有很多已到日本留學、工作，教學質量在學生中已傳為口碑。

上海浦東南路日語N1N2N3培訓學校分布上海浦東南路市等地,是上海浦東南路市極具影響力的日語N1N2N3培訓學校。

上海浦東南路日語N1N2N3培訓學校學校采用 15人小班授課“母語模板學習法”！讓您既學精語法，又熟練口語，并針對每一個學員的真實水平以及想要達到的預期效果，量身定做學習計劃。

     當然不是所有的人都有機會和條件出國學習，那么我建議大家當你達到二級左右的水平并且想提高自己的口語及聽力能力的話，就可以在繼續(xù)鞏固語法的同時，參加由外教主講的口語班或是結交幾個日本朋友，感受一下純正的日語。當然這一切都是在打好語法基礎的前提下。

上海浦東南路學日語N1N2N3報班

    在初級日語教程中，“辭形+ことができる”與“の可能形（れる·られる）”都表示“能”的意思。如下面兩個例句：①ミラさんは字をむことができます。①米拉會讀漢字。②ミラさんは字がめます。②米拉能讀漢字。那這兩種表達方式的意義以及所包含的語感是一樣的嗎？

     因為每道題的信息量都很大，在做題中會遺忘信息，而且正確答案往往是在刪選選項中得到的。在播放錄音的同時，我們反復強調好好做記錄。還有在考試中，建議大家要果斷判斷，不要跳題做，以免做完題目后再發(fā)現(xiàn)題號與你的答案不相符合的情況。我們對于聽解部分的目標分是50分。

    錄音帶”原則學日語一定要跟著“發(fā)音純正的錄音帶”一 起讀！沒有純正的錄音，干脆別學日語！最標準純正的錄音帶就是日語等級考試過去的真題錄音帶，錄音帶是最便宜、最有效、最忠誠、最耐心的學習伴侶！ 把錄音帶放在你的復讀機里，隨時隨地跟讀操練，這樣效果最好！

    翻新追、FIX、諸神等等有不少制作雙語字幕的字幕組，日劇日影、動漫、紀錄片各種內容都有，可以挑選感興趣的內容觀看。

    飯前學日語思索人生，飯后學日語有助消化！いつも食事の前に本をむこと。このが に成功をもたらす。 （聞到飯香先讀書，好習慣是成功的保證。）

     對于中國學生來說，日語中出現(xiàn)的漢字雖然便于理解意思，但復雜的讀法還是相當令人困擾。也算是地道的日本人，對許多漢字的讀法也不是那么確定，不認識或張冠李戴的情況比比皆是，讓我們一起來糾糾錯吧。

    “最快速”可以強行鍛造你 的口腔肌肉，使之早日中日同化！這個方法也可 以大大改進你說漢語的能力！ 用“三最練習法”讀單詞、讀句子和文章！ 經過一段時間的刻苦操練之后，當你一旦用日語與日本人交流時，稍微一緊張最大聲自然變成“正常音量”，最快速就變成了“合適穩(wěn)定的語速”，最清晰則變成了“略顯含糊的日語最高境界”。

     認為看通任何一部日劇就可以學好口語，就像認為可以通過《沒事偷著樂》學習普通話一樣。缺乏經驗，外語學習從一開始就走錯，后果不堪設想。

     接下來我們來看看其他有關“人”的用法。1）一人，ひとり還是いちにん？“一人”一般使用ひとり的讀法，用在數(shù)人數(shù)時，或表示一個人的意思，也可以和名詞進行組合。例：三人の一人，意為三人中的一個人。一人では行けない，意為一個去不了。一人っ子，意為獨生子。一人たち，意為自立，獨立。（表示獨自一個的時候也寫作：獨り）一人言，意為自言自語。いちにん，一般用在慣用語里面。

    失に失望するな。もし挑しないなら、そ れは失と同じなのだから。 （失敗了，你也許會失望；但如果不去嘗試，那么你注定要失敗。）

    問：我是一高中沒有畢業(yè)的學生,靠的自己的努力在2012年下半年通過3級筆譯,但是發(fā)現(xiàn)僅僅有這個證書在社會上還不是很認可,甚至會覺得有一點絕望,不知道是否應該還堅持下去翻譯這條路？　答：翻譯是交流的工具，獲得三級筆譯證書說明你具備翻譯能力，應該進一步的提高翻譯能力。如果想做職業(yè)翻譯的話，可以去外文局、中譯公司等翻譯用人機構，他們優(yōu)先錄用獲得CATTI證書人員。加油！

考試輔導：JLPTN3-N1級、J.TEST各級，按級別、針對性專項輔導

    如果氣在頭上罵人的話，頂多也就說誰誰蠢的像頭豬，壞的像老鼠、垃圾之類。記得在前些年，沖繩縣仲井真弘多知事與日本政府就美軍基地搬遷的問題舉行談判，談得非常不順，以至令老先生非常惱火。在回答記者的采訪時，老人顫抖著嘴唇說：我真想罵他們，但是真怕臟了我的嘴。老先生憤怒之極也就只能說到這份兒上了。

    みぞれまじりの雨，本來“みぞれ”一詞就是指雨雪交加的狀態(tài)，如果說成“みぞれまじりの雨”，就成了和“頭變得很頭痛”、“白色的白馬”這樣意思重復的說法了。

打好基礎

     詞匯可按以下方法A．把以前學過的所有教材找出來，詞匯統(tǒng)統(tǒng)復習一遍。并背過。(任何教材都不放過)B．不管出現(xiàn)在閱讀還是聽力中的詞匯，都要弄明白。千萬不要只看詞匯習題中出現(xiàn)的。C．找一本詞匯練習題，從頭做到尾。D．每次做題出現(xiàn)的生詞，查詞典后標上特殊記號。定期復習一遍。E．有條件的可以把重要詞匯錄下來，有空的時候反復聽。

上海浦東南路學日語N1N2N3報班

上海浦東南路日語N1N2N3培訓學校成就你的白領之夢。學日語N1N2N3就來上海浦東南路日語N1N2N3培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，學生（留學或求職需求）、日企員工、對日貿易企業(yè)負責人及管理層和日語愛好者。目前，日語培訓需求群體中占比最大的仍然是學生，占總人數(shù)的37.6%。學會日語可從事翻譯、導游、外貿業(yè)務、日語教師，出國留學等等

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