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以上就是大家在學習日語的過程中,一些切實可行的,提升自己日語的方法,希望這些可以幫助大家更好的了解自己目前的日語水平,提高自己的日語,并且有機會去日本留學。
外來詞專用音節,除以上介紹的音節以外,由于外語的影響,日語中還產生和使用了一下音節,專門用來表示外來詞。
從日語中的“罵人話”和敬語就可以在一定程度上理解日本人的思維方式及習慣等。記得在日本時,經常聽到我們的一些人張口就“氣死我了!”,“累死我了!”,這時才感覺自己對語言變得有些敏感了。 是啊,現代的科學也證明了語言或文字確實是有靈性的。
只學而不用。語言的實踐性很強,如果只學不用,就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用,要學會在用中學習,這樣才能提高興趣,達到好的學習效果。
日語入門初始,最先接觸到的就是五十音圖,五十音圖就是日語的“字母”。日語的發音相較其他語言其實是簡單的,上手也很快。但對于初學者來說,最大的問題就是記不住。那么該如何記憶五十音圖呢?
只有將你學到的東西脫口而出才算是真正學到了東西,才叫學有所成!記住:日語越說就越流利!拋棄羞怯,大膽的說吧! いを恐れることはない、この世界に、 いなどないのだから。
問:我是一高中沒有畢業的學生,靠的自己的努力在2012年下半年通過3級筆譯,但是發現僅僅有這個證書在社會上還不是很認可,甚至會覺得有一點絕望,不知道是否應該還堅持下去翻譯這條路? 答:翻譯是交流的工具,獲得三級筆譯證書說明你具備翻譯能力,應該進一步的提高翻譯能力。如果想做職業翻譯的話,可以去外文局、中譯公司等翻譯用人機構,他們優先錄用獲得CATTI證書人員。加油!
日語的假名分為清音、濁音、半濁音、撥音4種。將清音按照發音規律排列在一起,再加上撥音“ん”構成的字母表叫做“五十音圖”。
打了三個月的基礎,差不多就該進入實戰演練階段啦。老師個人是比較推崇題海戰術的,做題得來的知識比背書要記憶深刻地多。
0型單詞后面接續的助詞為高聲調;除了0型以外的各類型的單詞,后面接續的助詞全部是低聲調。 有的單詞有兩種或多種不同的聲調類型,即該單詞在不同場合下有不同的聲調讀法。
一般認為,當代日本的文字體系包括起源于中國的日本漢字、平假名和片假名三部分。其中,相對于表音文字的假名,表意文字的漢字曾被稱作“真名”。雖然中國人對漢字并不陌生,但遇到諸如:“”、“”、“”等漢字時,還是會感到困惑。這些字是日本人創造的漢字。
由輔音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半輔音y和元音a/u/o形成,用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”組合起來書寫。
但過於繁復的語法使得學習敬語異常困難。即使土生土長的日本人也不能完全熟練掌握。同樣敬語發達的語言還有朝鮮語、蒙古語等。
當日「とうじつ」;翌日「よくじつ」;前日「ぜんじつ」;先日「せんじつ」;後日「ごじつ」;數日前「すうじつまえ」;ここ數日;近日「きんじつ」;隔日「かくじつ」;平日「へいじつ」;祝日「しゅくじつ」;定休日「ていきゅうび」;一日中。
調整順序法:再次鞏固記憶,鍛煉快速反應。待整體熟悉(就是你覺得自己都能背下來)后,這時很重要的一件事就是打亂順序再記一次。我們一般最初記憶假名時都是按照原本的順序來記的,當順序調整后是否還能馬上反應過來對應的假名怎么寫,看到一個假名馬上知道該怎么念?這個時候可以結合簡單的日語單詞、慢速聽力來鞏固記憶。
第二遍進行鞏固,可以配合相關的練習題查漏補缺,并及時記憶容易出錯的詞匯。第三遍是加深印象,主要是針對一些比較難的詞匯。這樣起到的效果要比只看一遍強得多。
日語學習的第一個門檻便是五十音圖。五十音圖中,橫排為“行”,豎排為“段”。例如,“あいうえお”叫做“あ行”,“かけくけこ”叫做“か行”,豎排的則分別被稱為“あ段”、“い段”等。掌握五十音,首先要從其發音和筆順開始。
學習日語,第一,就是“一個單詞一個單詞讀準”,只有將每個單詞讀準,才能聽懂、才能說清,聽力、口語才能同時獲得巨大進步。
例如,短元音的え是“繪畫”的意思;而長元音ええ則意為“是”“對”,表示肯定的應答。請聽錄音分辨元音的長短,反復練習。
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