新聞標(biāo)題：上海國(guó)賓路學(xué)日語(yǔ)口語(yǔ)

日語(yǔ)培訓(xùn) 上海國(guó)賓路日語(yǔ)口語(yǔ)是上海國(guó)賓路日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)培訓(xùn)專業(yè)，上海國(guó)賓路市知名的日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，上海國(guó)賓路日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)， 一直受到學(xué)生的好評(píng)，學(xué)生中有大學(xué)教授，有外企白領(lǐng)有普通工人也有在校學(xué)生，還有很多已到日本留學(xué)、工作，教學(xué)質(zhì)量在學(xué)生中已傳為口碑。

上海國(guó)賓路日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布上海國(guó)賓路市等地,是上海國(guó)賓路市極具影響力的日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

上海國(guó)賓路日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)校采用 15人小班授課“母語(yǔ)模板學(xué)習(xí)法”！讓您既學(xué)精語(yǔ)法，又熟練口語(yǔ)，并針對(duì)每一個(gè)學(xué)員的真實(shí)水平以及想要達(dá)到的預(yù)期效果，量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃。

     到了二級(jí)以上的學(xué)習(xí)就不那么輕松了，除了要背大量的單詞，掌握句型和不同的接續(xù)法之外，還要努力使自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)水平跟上來(lái)。所以在這一階段很容易產(chǎn)生枯燥感，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣就顯得尤為重要。

　　至于入手嘛，應(yīng)該是五十音圖的讀音、讀法、書(shū)寫及一些日語(yǔ)的基礎(chǔ)句型。首先必須打好基礎(chǔ)，這對(duì)你今后的學(xué)習(xí)尤為重要。大家學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的加長(zhǎng)掌握知識(shí)的變多，這門語(yǔ)言越來(lái)越容易學(xué)，可是日語(yǔ)不一樣，學(xué)的越深入就會(huì)覺(jué)得越困難，所以在最后希望提醒大家，學(xué)習(xí)日語(yǔ)一定要有恒心和耐心，我相信大家都可以學(xué)的好，加油。

初學(xué)日語(yǔ)容易犯的錯(cuò)誤一：過(guò)分強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)

一些同學(xué)在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候，被動(dòng)詞的變形嚇住了。其實(shí)不用怕，動(dòng)詞變形是有規(guī)律的，日語(yǔ)一共4類動(dòng)詞(一類、二類、サ變、カ變)，每類動(dòng)詞都有自己固定的變形規(guī)則。有規(guī)律的東西都不難，只要拿著詞匯套進(jìn)規(guī)律里面就好。熟練以后，不用再想規(guī)律，就能夠直接變形。

(2)背誦句子，攻克句型的意思、接續(xù)、使用語(yǔ)境

　　醫(yī)科大學(xué)的費(fèi)用相對(duì)就高得多，國(guó)內(nèi)去日本私立大學(xué)讀醫(yī)科的同學(xué)還是比較少的，也還是說(shuō)一下吧，費(fèi)用大概十幾萬(wàn)-一百多萬(wàn)人民幣不等，反正很貴就是了。

日語(yǔ)N3級(jí)：在現(xiàn)行的2級(jí)與3級(jí)之間的水平

大河劇是一個(gè)了解日本歷史的很好的途經(jīng)。不僅是因?yàn)榇蠛觿∵x材多集中在戰(zhàn)國(guó)、幕末這些故事豐富的時(shí)代，更因?yàn)榇蠛觿≈谱鬟^(guò)程中的考證都比較細(xì)致，跟某些手撕鬼子的國(guó)產(chǎn)劇比起來(lái)素質(zhì)要高不少。但是需要注意的是，大河劇一般節(jié)奏緩慢，50集左右的長(zhǎng)度在日劇里是很長(zhǎng)的了，如果并不是對(duì)日本歷史很感興趣，可能會(huì)看不下去。而且大河劇一般改變自小說(shuō)，對(duì)某些歷史事件的描述帶有很強(qiáng)的主角光環(huán)，這一點(diǎn)仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，我就不多評(píng)價(jià)了。

     我訓(xùn)練的是聽(tīng)寫全文，大家可以根據(jù)自己的時(shí)間自己掌握聽(tīng)寫的量，當(dāng)然建議聽(tīng)寫全文。一開(kāi)始練新聞聽(tīng)寫的時(shí)候，我?guī)缀跻粋�(gè)詞都寫不出來(lái)，只能寫出一個(gè)個(gè)假名，而且有的還寫不對(duì)，一個(gè)新聞要聽(tīng)將近大半個(gè)小時(shí)才能寫完，導(dǎo)致自信心嚴(yán)重崩潰，心里極度痛苦。

這也是一個(gè)很大的誤區(qū)。很多中國(guó)人學(xué)了日語(yǔ)發(fā)音不如歐美人就是因?yàn)橛羞@種想法。發(fā)音的語(yǔ)調(diào)很重要，有時(shí)甚至比詞匯量還要重要。試想一個(gè)老外站在你面前，打個(gè)招呼，嘮幾句家常，發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，你一定會(huì)認(rèn)為他中文很好�？赡芩�只會(huì)那幾句家常，但你不會(huì)想那么多。另一個(gè)老外，同樣打個(gè)招呼，嘮幾句家常，發(fā)音很糟糕，哪怕他天文地理的單詞都知道，你也不會(huì)覺(jué)得他中文很好的。同樣的道理對(duì)我們學(xué)外語(yǔ)也適用。所以日語(yǔ)的發(fā)音很重要，切記要在最開(kāi)始就掌握。后期去補(bǔ)是很難糾正的。

    去年有不少的同學(xué)告訴我考試時(shí)卷子沒(méi)做完，結(jié)果幾分之差遺憾落敗。時(shí)間的把握也是同學(xué)們平常練習(xí)中經(jīng)常遺漏的一點(diǎn)。考場(chǎng)上是爭(zhēng)分奪秒，基本上是沒(méi)用多余的時(shí)間給你東想西想，更不可能看篇閱讀翻個(gè)幾十次字典。

     很多人認(rèn)為一級(jí)只要求900個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，應(yīng)該不難。但實(shí)際上著900個(gè)小時(shí)應(yīng)該是有效的900個(gè)小時(shí)。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)內(nèi)容完全被消化的900個(gè)小時(shí)。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，需要2~3個(gè)甚至更多的時(shí)間去消化和掌握。

八大生活場(chǎng)景，為學(xué)生解決初期赴日的生活，學(xué)習(xí)等問(wèn)題。
5.日本文化體驗(yàn)課：

    推薦的N1詞匯書(shū)籍是：華東理工大學(xué)出版社的《新日本語(yǔ)能力考試一級(jí)詞匯解說(shuō)篇》和《練習(xí)篇》。這本書(shū)單獨(dú)列出了N1相關(guān)單詞，而且按詞性分類。是一本被我翻了快要爛掉的書(shū)。如果你N2詞匯基礎(chǔ)不是很牢固的話，可以再買本N2的這類詞匯書(shū)。

     他方、ヨロッパ、アラブ、インドなどでは、香辛料(スパイス)を使って素材の味を化させることに心が向けられています。香辛料は、素材が持つ嫌な「におい」を取り除きます。また、あるの香辛料は素材に一味加えることで、素材本來(lái)の味を一引き立てます。合によっては、人々が好みそうなの味に素材を化させてしまうことに心が向けられています。

管理①、方法→管理方法⑤

3.漢字的音讀

     日本人從小就跟圖形打交道，所以很擅長(zhǎng)看圖。而中國(guó)人接觸圖形不是很多，往往看到圖形就緊張。平時(shí)要有意識(shí)的多看各種圖表。聽(tīng)力考試時(shí)，需要解答的圖表會(huì)先發(fā)下來(lái)。一定要先熟悉一下，估計(jì)一下可能會(huì)出現(xiàn)的內(nèi)容。

上海國(guó)賓路日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)日語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)上海國(guó)賓路日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，學(xué)生（留學(xué)或求職需求）、日企員工、對(duì)日貿(mào)易企業(yè)負(fù)責(zé)人及管理層和日語(yǔ)愛(ài)好者。目前，日語(yǔ)培訓(xùn)需求群體中占比最大的仍然是學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的37.6%。學(xué)會(huì)日語(yǔ)可從事翻譯、導(dǎo)游、外貿(mào)業(yè)務(wù)、日語(yǔ)教師，出國(guó)留學(xué)等等

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