新聞標題：上海鄂爾多斯國際大廈什么日語N4N5培訓學校好
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乞丐碗里的粥，稀得如米湯，光有湯沒有米，即「ばかり」。言外之意為「言うばかり」(光說不做)。漢語的歇后語和日語的「灑落ことば」有一部分在形式上和含義上是相同的，翻譯時可以直接互換。 例如： 兔子的尾巴長不了 の——きしない 這是由兔子糞的斷斷續續狀而聯想起的俏皮話。 剃頭挑子一頭熱 甘酒屋の荷——片方だけがを上げている、片思い(のあわびの片思い) 江戶時代，賣江米酒的商人挑擔子，一頭放鍋，一頭放碗。
日語的學習是分階段的，基本上4級課程(標準日本語的初級上冊)是入門，無論是語法還是單詞都不是很難，這是給大家留有了解日語是一本什么樣的語言的時間。因為日語和中文，還有我們經常接觸的英語不是一個語系，
初學日語容易犯的錯誤六：形容詞、動詞等單詞混用
問題二：學習進度紊亂
[國辭典初版]（三省堂？1961）、[新國中辭典]（三省堂？1967）、[辭苑第6版]（三省堂？1983）、[代國例解辭典第2版] （小學？1993）、[日本國大辭典第2版]（小學？2000）など10たらずであった。そのほかの辭は、音の「ツミブカイ」が主出しで、清音の「ツミフカイ」を參照出しにし、中には清音を參照出しにすらせていない辭もある。
還有一部分是應試針對性訓練。也就是針對聽力題中會出現的各種場景，各種題型進行針對性訓練。說白了就是背相關單詞和做題。如果有良好的基礎，這一部分應該能比較快地上手。
想要快速提升日本語言水平，又不想單調的背單詞的學員。
また、辭めた人にしてがあった合は「很不好意思、○○今天已經退社了」如是回答。加上“今天”，有種“回家了”的感覺，可以傳達給對方事實。而給已經辭職的人的電話的時候「申しございませんが、○○は退したため在こちらには在籍しておりません」と返すことが望ましいです。これであれば、余な行きいを起こすことなく事のみをシンプルに相手へとえることができますね。「很不好意思、○○已經退職了現在不在這里」如是回答最好。這樣的話，就不會引起額外的誤會，并將事實簡潔的傳達給對方。事をきちんとえる言遣いを意しよう今回介した「退社」「退」のように、日本には似たような意味を持つ言がたくさんあります。
其實，50音掌握到看到一個平假名，3秒之內能想起其正確的發音，3秒之內能想起其對應的片假名的程度，已經足夠開始進行簡單的語法、單詞學習了，甚至，把這個標準降低到5秒之內也是可以的。在開始學習日語單詞、語法后，不斷嘗試去記憶，去朗讀單詞、語法結構，會不斷刺激記憶神經，加強對假名記憶的鞏固，在不知不覺中，便會達到滾瓜爛熟的程度。另一發面，單詞、語法的學習，簡單句子的應用，會更能讓學習者感受到成就感，感受到學習語言的樂趣。這種反饋刺激，會更能讓學習者找到繼續下去的動力，不斷加深學習，慢慢提高日語能力。尤其是在看動漫、日劇，或者碰到其他日語愛好者、日本人，能稍微聽得懂幾個單詞，說得出幾句只言片語的時候，這種獎勵反饋會更加刺激一個人去繼續學習日語。所以，沒有必要跟自己太過 較真，當大體達到 上述要求時，要鼓勵自己開始學習單詞、語法。在此過程中，一定要注意對自己假名記憶、假名發音的強化，50音學習不是一勞永逸的工程。-關于日語中的漢字-不要過度依賴漢字記憶日語中包含大量漢字，但千萬不要以為日語中大量的漢語詞匯會讓我們中國人在學習這門外語時能占得多少便宜，除了打怪考級，剩下的基本都是得不償失。聽力部分的慘敗，張嘴時的尷尬，基本都與我們自以為得了不少便宜的漢字有關。人嘛，總喜歡用自己擅長的方式去習得一種東西。既然漢字相通，那用眼睛去記憶真的是又快又準又酸爽。讀音呀什么的都可以作為輔助記憶。這樣學習日語的惡果就是：給你一段文章，你看得懂;同樣的文章，給你讀一遍，做做聽力練習，你就慫得沒個樣子了。歐美老外雖然基本上漢字都特別爛，但人家聽力跟得上，張嘴說得出。這也是同樣的道理，漢字對于他們來說太難了，不如靠發音去記憶，靠聽覺去感知。相信很多來日本交換留學的人都有這樣的體驗：歐美小哥明明日語水準不如中國人，卻能夠聽得懂，說得出，日本人一直夸人家日語好。而我們中國人呢，總不能拿出考級證書來給人家看，指著詞匯部分的高分來證明自己的日語水平吧。同用漢字還有個弊端就是，喜歡用漢語中的漢字用法和感情色彩去遣詞造句。本來在日語中屬于高級日語、屬于硬い日本(非日常用語)的部分，對于中國人反而簡單。但是很遺憾，寫文章、做發表只是語言運用中極小的一部分，日常對話中在漢語使用習慣和感情色彩的作祟下，大量 詞匯(來源于中國的日語詞匯)的運用，會讓日本人感覺丈二的和尚摸不著頭腦。反而歐美人更容易習得的那些看似簡單的和(日本固有的詞匯)，卻更顯得地道，易懂。我并不是在鼓吹中國人學習日語的種種不好，要知道，學習外語最強的國家，中國敢說第二，沒人敢說第一。在學習日語的長跑中，笑到最后的，還是中國人。其實，我只是想說，管住你的眼睛，善用你的耳朵和嘴巴。在開始學習日語的時候，千萬不要走這個捷徑，把眼睛當主力去記憶，去背誦，盡量控制眼睛的記憶(畢竟咱看一眼就能記住)，而是要更多地活用耳朵，活用嘴巴，這樣才不至于在日語學習中造成營養不良，瘸腿少臂膀，因為聽說而影響自身真實日語實力的發揮。-關于發音-諧音法是邪道，只會讓你痛哭后悔。不要一味模仿日本人發音時的口唇變化，先打好牢固基礎。許多人講到了初期發音的重要性，要選好好的發音教材，換言之，就是選擇優秀的模仿發音對象。這個真的非常重要，一是發音習慣一旦形成，很難自知，不好修正;二是發音得好壞，直接影響到溝通的效率和別人對你日語能力的感知。 很多教材或者老師鼓吹日本人說日語時嘴是幾乎不動的，以此為憑據教導初學者要盡量不動嘴唇說日語。這種說法本身沒有錯，但人家是native，是在長期大練練習后養成的發音習慣。用在初學者身上是大錯特錯的。并且，很多發音優美、清脆響亮的日本人在說話時，嘴唇也是在進行大量運動的，不信大家可以仔細觀察一下。
所以，我還是堅持初學者應該盡量將正確發音的口腔姿勢夸張化，充分調動口腔肌肉，重視發音的飽滿和清晰程度。剛開始可以慢，不要一味圖快，更不要一味模仿日本人不動嘴唇，不然往往會造成發音不清楚，得不償失。
口語中的音便
日語有許許多多的同義詞、近義詞，其中有許多甚至連日本人都不能很好的分清楚，這些詞語對于日語學習者來說就更是痛苦了。今天小編就將為大家介紹這樣一對詞語的區別，去看看吧。「退」と「退社」。これらはほぼ同じ意味を持つ言ですが、「會社を辭める」という意味のほか、退社は「會社を出て、る」というという意味も含んでいます。“退職”和“退社”。他們擁有基本相同的意思，但是除了“辭退公司”之外，退社還有“出公司，回家”的意思。
要重視實踐。
從事過翻譯工作的人都知道，翻譯能力與水平的提高絕不是一蹴而就的事情，它需要在掌握基本的翻譯理論、翻譯方法及翻譯技巧的基礎上，通過大量的口、筆譯實踐才能逐步實現。
食べ物とので、ほとんどの日本人が身近に感じる、または身に染み付いてしまっている「におい」を代表するものとしては、味噌、たくあん、、地域差がありますが豆、などです。 在與食物的關系中，幾乎所有日本人都能切身感受、或者已經深入骨髓的“味道”，其代表性的有味噌、腌蘿卜、魚和有地域性差別的納豆等。
學習日語，第一，就是“一個單詞一個單詞讀準”，只有將每個單詞讀準，才能聽懂、才能說清，聽力、口語才能同時獲得巨大進步。
推薦自己覺得比較不錯的大河劇：《獨眼龍政宗》、《武田信玄》、《太平記》，這三部是20世紀收視率和口碑都非常不錯的大河劇，但是年代比較久遠，不一定對現在觀眾的胃口。21世紀的：《新選組!》(生動有趣是突出特點，演員陣容也不錯，有現在很火的雅人)、《義經》(瀧澤秀明的源義經就像是從書里出來的一樣，個人非常喜歡這部);《龍馬傳》(近年來以幕末為題材的大河劇收視率都不佳，但是這部卻大受好評);《坂上之云》(我沒看過，但是看過的人都說好);《平清盛》(爭議比較大，今年的《花燃》出來之前收視率歷史墊底，但是我覺得很好看，不少老戲骨在里面，演技著實精彩)
如上述眾人所說，能夠讓你了解日本，跟日本人說話，拓展自己的視野同時獲得的各種機會。
3.成為就業的優勢。
掐時間做題：每天保證至少2個小時的復習時間，重點可以放在做模擬試題上。如果時間允許的話，最好按照考試規則，堅持2個小時做完一套試卷，也可以按照分值計算出每部分的答題時間，分部分進行。
在做題中，我們會發現有很多題目是重復出現的，就要重點記憶這些詞匯，這樣做題的準確率會越來越高。我們對于文字部分的目標分是90分。
在短時間內迅速將自己的口語和聽力提高到了和讀寫差不多的水平，我真心感謝這份工作帶給我的受益，它使我在書本上學到的知識變得有聲有色。
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