新聞標題:青島哪能學實用英語口語
青島實用英語口語是青島實用英語口語培訓學校的重點專業,青島市知名的實用英語口語培訓機構,教育培訓知名品牌,青島實用英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
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SCORE OF 3
Working under such a condition is terrible.
在這樣的環境下工作太可怕了。
(under such a condition 是 working 的狀語)
It\'s too difficult for him to master English in such a short time.
樓上正解
開篇第一段可以采用“正+反+正”的套路提出作者對于“英雄”的定義;
D也是不可比。同時they的指代有問題,因為在句中沒有一個復數名詞可以作為they的指代對象。
委婉語的一個功能是在交際中避免冒昧和非禮,當迫不得已要涉及令人不快的事情時,應選擇委婉的表達法以避免傷害對方的感情。
E的using在句首表示原因,主語Internet service發出use這一動作。結構清楚,文法正確。
【例】Sup, dogg! [Cal State Long Beach, Long Beach, CA, 1998; California State University at Northridge, Northridge, CA] (See also, dawg.)
在結束段落,作者再次表明自己的中心觀點,即很少有一個所有時代都頂禮膜拜的英雄。
很多考生在寫作時圖方便,一個單詞在一行的最后結束不了時,往往就把剩下部分順手寫在方框外了,這在SAT作文考試時候是千萬使不得的。
(D)The bite pressure of wolves, harder than that of German Shepherds
第三個句子劃線部分是插入語,表附加細節;
稍顯遺憾的是,結尾的后半部分內容有些不足,其實可以再多寫一兩句,以免給閱卷者留下草草結尾的感覺。
Acoustics(聲學)is a hard subject.
It’s sunny/rainy/cloudy/windy/snowytoday。
今天陽光燦爛/雨天[face161]/有風/下雪。
二、課堂組織用語
1 Classbegins!上課。
2 Nowlet’s begin ourclass/Lesson。上課。
3 Time is up.The class is over。時間到了,該下課了。
4. Well,that’s the end of ourclass。下課。
5. Be quiet!
安靜!
6. Silence, please。
安靜!
7. Stand up, please。
起立!
8. Sit down, please。
坐下!
9. Sit up/well。
做好!
10. One, two, three, four ,four ,four. (做好的前提語)
11. Noplaying。不要玩。
12. Hands onknees。小手放在膝蓋上。
13. Sit well/straight。
坐好/正。
14. Becareful。小心。
15.Followdirections。聽指令。
16.Listencarefully。仔細聽。
三、課堂活動用語
1.Come here,please。請過來。
Come to the front,please. 請到前面來。
2.Go back to your seat,please。請回到你的座位上。
3.Let’slisten。咱們一起聽。
4.Let’smake。一起做。
5.Let’schant。一起說唱。
6.Let’ssing。一起唱。
7.Let’slearn。一起學。
8.Let’scount。一起數。
9.Let’s doactions。一起作動作。
10.Let’s watchcartoon。一起看動畫。
11.Let’s talk inEnglish。一起來說英語。
12.Let’s play a game。
我們一起做游戲。
13.Let’s watch andplay。一起看圖說話。
14.Let’s do aWarm-up。我們一起做熱身。
15. Are you ready ?
你們準備好了嗎?
16. Ready, go!
準備,開始!
17.Quicky/slowly。快點、慢點。Hurryup! 趕快!
18. By turns. /One byone。按順序一個一個的來。
19.Lookat me ,please。請看著我。
Look at me/her/him。
看我/她/他
B、C的錯誤原因同A,都要在兩個選項的America前加上that of,才具有可比性。
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