新聞標(biāo)題：平頂山哪學(xué)實用英語口語好

平頂山實用英語口語是平頂山實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，平頂山市知名的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，平頂山實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

平頂山實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布平頂山市新華區(qū),衛(wèi)東區(qū),石龍區(qū),湛河區(qū),舞鋼市,汝州市,寶豐縣,葉縣,魯山縣,郟縣等地,是平頂山市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

In all the confusion, there\'s a serious risk that the main issues will be forgotten.

教師要對小組成員和小組集體的成果給予評價，及時提供反饋。這是推動小組成員學(xué)習(xí)英語的強大動力。同時還要組織學(xué)生自評以及小組間的互評，這樣可以建立一種新的互幫互學(xué)式的伙伴激勵機制。

總之，小組合作學(xué)習(xí)模式是改革英語教學(xué)、優(yōu)化小組活動的一種實用而高效的策略。教師必須定位并扮演好自己的角色，不斷提高自身的知識修養(yǎng)、教學(xué)智慧和駕馭課堂的能力，才能有效地提高教學(xué)效果，達(dá)到教與學(xué)的互相結(jié)合，互相促進(jìn)。

【派】predominantly（ad. 主要地；大多數(shù)）

比如說，觀點為"利大于弊"，那么利寫三條，弊寫兩條；要么利寫兩條，弊寫一條(前提是有足夠論證內(nèi)容)。

【記】聯(lián)想記憶：一邊慢跑（jog）一邊遛狗（dog）

A: I got an invitation to a financial planning seminar. And I don't want to go alone.

【例】I must admit that my performance was bad. 我必須承認(rèn)我的表現(xiàn)不佳。

【參】trace（v. 追蹤）；fade（v. 褪色；枯萎）

Will you please tell us the specifications, quantity and packing you want, so that we can work out the offer ASAP.

達(dá)里奧：你讓我發(fā)笑。你認(rèn)為你是超級名模嗎?

【記】聯(lián)想記憶：妹妹（sister）愛吃牡蠣（oyster）

music in rural communities. 作曲家們經(jīng)常在鄉(xiāng)村創(chuàng)作音樂。

【例】Murray's essays transcended the boundaries of her world in recognizing the need for training women to earn their own living. 莫里的論文超越了她所在的視野，認(rèn)識到了培訓(xùn)女性使其自謀生計的需要。

cushion [kn] n. 墊子（pillow） v. 緩沖（to protect against force or shock）

What are you up to? 你正在做什么？ 跟上面的例子一樣，“你正在做什么啊？”這句話通常我們就只會說，\"What are you doing？\"這樣子不會 很無聊嗎？其實有時我們可以換句話說，例如：\"What are you up to?\"同樣也是問人家你正在做什么？承上 例，假設(shè)你在辦公室里，你想找人八卦，所以問同事，\"In the middle of something?\"他回答，\"Kind of.\" （算是吧。）這時你就可以打破砂鍋問到底，\"What are you up to?\"（那你近在忙什么啊？）

you.

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