新聞標題:2020平頂山哪有實用英語口語培訓機構
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1、專業的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
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minimize [mnmaz] v. 將…減到最少(to reduce to a minimum);最小化
【例】We'll use a buddy system throughout the ride. 我們將在整個駕車程中實行一項伙伴制度。
針對不同需要削弱的點,應該選擇不同的策略,而且針對一個點的削弱,不需要三種方法全部用上,做到削弱即可。
解題技巧:
1.充分利用文章的上下文和前后句,找到對選擇有提示作用的詞或句。這些詞有可能是同義詞或反義詞。
【記】聯想記憶:綿羊(sheep)在陡峭的(sheer)山坡上吃草
【記】詞根記憶:in(不)+ert(動)→不動的→惰性的
B:對不起,我乘的公交車被耽誤了。可是我很高興你有耐心。本周咱們再找時間見面可能會很困難。
【搭】adoption of 對…的采用
【參】jellyfish(n. 海蜇)
precipitate [prsptet] vt. 促成(cause);降水 vi. 猛地落下
【例】The film disseminated an image of the good life in Southern California. 影片展現了南加州美好生活的景象。
【參】substance(n. 物質)
【例】They came to perceive the war as a kind of democratic crusade against southern society. 他們逐漸把戰爭視為對抗南方都市的一種民主運動。
【記】來自ripe(a. 成熟的)
【派】determinant(a. 決定的);determination(n. 決心;決定);indeterminate(a. 不確定的)
復合不定代詞作主語,謂語動詞要用單數。
【派】engineer(n. 工程師);engineering(n. 工程學)
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