新聞標(biāo)題：南陽(yáng)臥龍區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班

南陽(yáng)臥龍區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是南陽(yáng)臥龍區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，南陽(yáng)市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南陽(yáng)臥龍區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

南陽(yáng)臥龍區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布南陽(yáng)市宛城區(qū),臥龍區(qū),鄧州市,南召縣,方城縣,西峽縣,鎮(zhèn)平縣,內(nèi)鄉(xiāng)縣,淅川縣,社旗縣,唐河縣,新野縣,桐柏縣等地,是南陽(yáng)市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

heading [hedalt] n. 標(biāo)題

【摘 要】詞匯教學(xué)是語(yǔ)言教學(xué)的重要組成部分，面對(duì)浩如煙海的英語(yǔ)詞匯，學(xué)生常常苦于記憶單詞效率低，遺忘速度快，許多英語(yǔ)成績(jī)差的學(xué)生將詞匯的學(xué)習(xí)與記憶比作“攔路虎”，以致談“虎”色變，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏信心。我認(rèn)為，詞匯教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中有著舉足輕重的地位，它貫穿整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)的始終。詞匯是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，離開(kāi)了詞匯，語(yǔ)言就沒(méi)有了意義。

Easter [istr] n. 復(fù)活節(jié)

【例】In a small community, behavioral norms are more likely being homogeneous than in a large city. 在小社區(qū)，行為規(guī)范可能比大都市更加統(tǒng)一。

On the cultivation of freshmen \' s psychological quality

B：我想先剪幾篇文章。

大量準(zhǔn)確的口語(yǔ)能夠促進(jìn)聽(tīng)力和口語(yǔ)能力的提高。口語(yǔ)更有助于提高閱讀寫(xiě)作水平。下面是小編帶來(lái)的常用英語(yǔ)口語(yǔ)句子，歡迎閱讀!

【參】mount（n. 山 vi. 上馬）

It is reported that… 據(jù)報(bào)道

deserve [dzrv] v. 應(yīng)得；值得（be entitled to）

impetus [mpts] n. 促進(jìn)，推動(dòng)（impulse）

【記】聯(lián)想記憶：quen（看作queen，女王）＋ch→撲滅女王的囂張氣焰→熄滅

parameter [prmtr] n. 參數(shù)，參量

and many people came to his restaurant.

One day he was working quietly in his kitchen when he heard

the poor student talking to his friend.\"You must be very unhappy, said his

【記】分拆聯(lián)想：squ＋ash（灰）→給南瓜施點(diǎn)灰，會(huì)長(zhǎng)得更大→南瓜

【記】詞根記憶：fren（＝phren 心靈）＋zy→有關(guān)心靈→內(nèi)心瘋狂→狂暴

南陽(yáng)臥龍區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)南陽(yáng)臥龍區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校