新聞標題：南陽宛城區那個英語口語培訓機構好

南陽宛城區英語口語是南陽宛城區英語口語培訓學校的重點專業，南陽市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，南陽宛城區英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

南陽宛城區英語口語培訓學校分布南陽市宛城區,臥龍區,鄧州市,南召縣,方城縣,西峽縣,鎮平縣,內鄉縣,淅川縣,社旗縣,唐河縣,新野縣,桐柏縣等地,是南陽市極具影響力的英語口語培訓機構。

【例】Why don't I go to the canteen and buy something while you stay here and wait? 要不我去食堂買吃的，你在這等我？

2.黎明、中午、夜間、點、分、周末要用at。如：

在漢英筆譯、英語寫作及聽力中，經常會遇到數字；哪些場合用單詞表示，哪些場合用阿拉伯數字表示，往往讓人難以確定，現行語法書中也極少涉及此類問題。 實際上，以英語為母語的國家，在書寫數字時已形成幾條約定俗成的規則，現總結如下供讀者參考。

一、英美等國的出版社在排版時遵循一條原則，即1至10用單詞表示，10以上的數目用阿拉伯數字（也有的以100為界限），這條原則值得我們借鑒。

【例】The story has a certain bizarre interest. 這個故事有一種怪誕的趣味。

他進來時我正要離開。

2)形容詞性物主代詞的作用于形容詞，可在句中作定語。

【記】聯想記憶：敲擊黃銅（brass）可發出低沉的聲音（bass）

community

[真題]But there are limits to adaptation and loud noise becomes more troublesome if the person is required to concentrate on more than one task.

After lunch, I’m going to visit my grandparents and play with my cousins, Dennis and Alice. They are outgoing. Dennis likes singing very much. Alice likes drawing pictures. We often play hide-and-seek together.

大學生們依然夢想著去美國，但一場“911”慘劇，使得美國人幾年內看任何一個人都像恐怖分子。

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［'ses］v. 評定；估價

在任務型語言教學模式的實施過程中，教師要改變自己的課堂角色、教學觀念、教學方式、教學內容的呈現方式。只有這樣，才能確保學生的學習方式發生根本性的轉變。

實例：SEFC BookI Unit 10 The World AroundUs根據本單元的中心話題“環境保護”，可以設計相應任務。

任務：關注瀕危動物行動

定冠詞the用來特指人或事物，表示名詞所指的人或事物是同類中特定的一個，以區別于同類中其他的人或事物，相當于漢語中的“那個”或“這個”的意思。

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