新聞標(biāo)題：南陽宛城區(qū)專業(yè)英語口語培訓(xùn)學(xué)校

南陽宛城區(qū)英語口語是南陽宛城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，南陽市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南陽宛城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

南陽宛城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布南陽市宛城區(qū),臥龍區(qū),鄧州市,南召縣,方城縣,西峽縣,鎮(zhèn)平縣,內(nèi)鄉(xiāng)縣,淅川縣,社旗縣,唐河縣,新野縣,桐柏縣等地,是南陽市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

贊）+al→稱贊是一種好的評價

“It\'s not only a way to gain knowledge to improve yourself, but also a way to slow down your pace of life, ” explained Zhou Yunqing, a Wuhan University sociologist.

【例】There were hundreds of boats in the bay enjoying the good weather. 海灣里停泊著上百艘船，船上的人們享受著好天氣。

［'tmsfi］n. 大氣；氣氛；環(huán)境

［b:］vt. 使厭煩；鉆（孔）；n. 令人討厭的人（或事）

【記】詞根記憶：centi（一百）+grade（等級）→百分度的

char　燒焦charcoal（n. 炭，木炭）

plaud　鼓掌applaud（v. 稱贊）

在句子中，“be”可以是主動詞(The Principal Verb)或助動詞(The Auxiliary Verb)。

在漢英筆譯、英語寫作及聽力中，經(jīng)常會遇到數(shù)字；哪些場合用單詞表示，哪些場合用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，往往讓人難以確定，現(xiàn)行語法書中也極少涉及此類問題。 實際上，以英語為母語的國家，在書寫數(shù)字時已形成幾條約定俗成的規(guī)則，現(xiàn)總結(jié)如下供讀者參考。

一、英美等國的出版社在排版時遵循一條原則，即1至10用單詞表示，10以上的數(shù)目用阿拉伯?dāng)?shù)字（也有的以100為界限），這條原則值得我們借鑒。

【例】The creation of healthy social environment must address issues such as poverty, pollution, natural resource depletion, social alienation and poor working conditions. 要營造健康的社會環(huán)境，不可忽視的問題很多，如貧困、污染、自然資源枯竭、社會關(guān)系疏離以及惡劣的工作環(huán)境等。

　　Please stop smoking in the house.

　　請不要在家里抽煙。

　　I like reading in the forest.

　　我喜歡在樹林里讀書。

　　Do you mind my opening the windows?

　　你介意我打開窗戶嗎？

　　She is found of collecting stamp.

　　她喜歡集郵。

　　動名詞作定語

　　She is studying in the reading room.

　　她在閱覽室學(xué)習(xí)。

　　He slept in the sleeping bag.

　　他在睡袋里睡覺。

obbing for fries (adj)

完型填空是一種綜合性較強的測試題型，既考查學(xué)生的語言知識能力，又考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的實踐能力，即既考查對語法、詞匯、習(xí)語、句型搭配等基礎(chǔ)知識的綜合運用能力，又考查對短文的閱讀理解能力。它涉及面廣，難度較大，各小題的四項答案，只一項，有點類似選擇題空題，其余的均是干擾性或迷惑性選項。它考查主體是實詞，其中又以名詞、動詞為多，側(cè)重考查學(xué)生對全文的綜合理解和整體把握，偏重于語言意義和行文邏輯等。能較全面地反映出學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度。因此，做這項題型時，掌握一定的答題技巧，才能達(dá)到事半功倍的效果。

一、開篇首句、不容忽視

【例】These temporary hive extensions conttain frames of empty comb for the bees to fill with honey. 臨時擴充的蜂箱里有用來讓蜜蜂貯存蜂蜜的空蜂巢。

oh-ya (phr)

【記】聯(lián)想記憶：al+arm（武器）→受了驚嚇，拿起武器→驚恐

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