2020年南陽哪里有不錯的健康管理師培訓班
南陽臥龍區(qū)健康管理師培訓學校,針對想要通過健康管理師考試的學員開設健康管理師培訓課程,為學員提供多種班型,不同的班級有不同的課程內容及教學服務,滿足學員全方位的學習需要,面授+網(wǎng)課的形式,學習更加靈活便捷,學員享受充分的自主性。
對于已經(jīng)出現(xiàn)的皮膚壓傷,給大家?guī)c處理的建議。如果是輕度壓痕一般不需要治療,如果壓痕比較重,或者出現(xiàn)了局部的皮下瘀血,可以選用一些能夠改善皮膚血液循環(huán)的外用藥膏,比如多磺酸粘多糖軟膏。如果皮膚問題進一步加重,出現(xiàn)了紅腫和破潰,可以加用外用抗生素軟膏。也可以在已經(jīng)損傷的局部,適度使用創(chuàng)可貼或者醫(yī)用敷料,避免創(chuàng)口進一步受刺激。如果皮膚出現(xiàn)了變軟、發(fā)白或者起皺等皮膚浸漬情況,主要是局部潮濕引起的,可以在佩戴口罩前使用含有氧化鋅或者凡士林的潤膚霜,這樣可以減少汗液、局部摩擦對皮膚的刺激。摘掉口罩以后,要清潔皮膚,適當?shù)厥褂靡恍櫮w劑,改善皮膚狀況。如果損傷比較重,出現(xiàn)嚴重的感染或者過敏一定要到醫(yī)院就診,尋求專業(yè)的幫助。
管理的目的是使有限的資源得到最大化的利用,以最小的投入獲得最大的健康效益。管理的五項職能是:計劃、組織、領導、協(xié)調、控制。
主要從事的工作內容包括:采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進行個人或群體的健康咨詢與指導;制定個人或群體的健康促進計劃;對個人或群體進行健康維護;對個人或群體進行健康教育和推廣;進行健康管理技術的研究與開發(fā);進行健康管理技術應用的成效評估。
但是新冠肺炎病人、疑似病人、無癥狀感染者及其密切接觸者使用的一次性口罩,各種病人使用的一次性口罩,以及公眾去醫(yī)院等場所使用的一次性口罩不可重復使用。
二、一次性口罩重復使用方法
戴口罩時,在內側口鼻接觸面放一小片干凈的布片或紙巾并經(jīng)常更換,保持一次性口罩內側的衛(wèi)生。注意墊布不要延伸到口罩外,以免影響口罩防護效果。
健康管理師“管理”哪些事情?一般來說健康管理師工作內容有以下“八大管理”健康檔案管理、健康體檢管理、健康風險評估與分析管理、生活方式管理、疾病管理、亞臨床管理、健康需求管理、動態(tài)跟蹤管理等,詳細工作內容如下:
1、健康檔案管理
健康檔案是用來記錄客戶生命體征以及自身所從事過的與健康相關的行為和事件。它主要包括健康現(xiàn)狀、既往病史、診斷治療情況、家族病史、歷次體檢結果及個體的生理、心理、社會、文化、壓力調適、生活行為等信息。
2、健康體檢管理
是對受檢者的健康與疾病狀況進行檢測并在檢測后進行全面評估,其內容包括:
①體檢設計;②體檢服務;③體檢評估。
3、健康風險評估與分析管理
健康風險分析與評估管理也稱健康危險度評估管理,是將生活方式等因素轉化為可測量的指標,預測個體在未來一定時間發(fā)生疾病或死亡的危險,同時估計個體降低危險的潛在可能,并將信息反饋給個體。
4、生活方式管理
生活方式管理是在科學方法的指導下培養(yǎng)健康生活方式和習慣,改掉不健康的壞習慣,從而減少健康風險因素。
1)概念:是指個人與其家庭、社區(qū)和國家一起采取措施,鼓勵健康的行為,增強人們改進和處理自身問題的能力。
人體組織可以分為:無回聲型、低回聲型、強回聲型、含氣型;
種類:A型,B型,M型,D型
4.磁共振
原理:利用人體氫原子核在恒定均勻磁場中受射頻脈沖激動后共振,經(jīng)計算機處理成人體斷面圖像,分平掃和強化掃描(引入造影劑Gd-DTPA)。
方法:平掃、強化掃描、MR血管成像(MRA)、MR胰膽管成像(MRCP)、功能MR成像(FMR)
生活方式管理的內容:
(1)對個人生活方式與行為等進行分析,發(fā)現(xiàn)不利于健康的危險因素,提示和預警,以便使其改善和調整。
(2)檢測身體狀況有無變化,隨時掌握自身的變化,使機體處于穩(wěn)定的健康狀態(tài)。
(3)健康知識、健康方法的學習。使之掌握一套自我保健和防病抗衰老的有效方法。
5、疾病管理
疾病管理是有組織的、主動的通過多種途徑和方法為患者提供衛(wèi)生保健服務,為病人協(xié)調醫(yī)療資源,對疾病控制診療過程采取綜合干預措施,使疾病得到全面連續(xù)性的醫(yī)治。
6、亞臨床管理
亞臨床狀態(tài),是最近醫(yī)學模式從醫(yī)病向醫(yī)人才提出的。具體含義是經(jīng)過各種檢查一切正常,但由于勞累、緊張等因素病人整體機能下降,處于健康和疾病之間,需要休息、心理治療等。任何一種疾病,都有病因。病因有時是明顯的,有時是隱匿的。亞臨床管理是對亞臨床狀態(tài)的個體和群體進行綜合調理。使疾病消滅在萌芽狀態(tài),恢復到健康狀態(tài)。
7、健康需求管理
健康需求管理是以滿足個體化或群體中的健康需求為主導的服務,以促進和維護人類健康。其主要內容是針對社會健康需求建立設置具有生活、起居、環(huán)境、工作、家庭等衛(wèi)生保健服務和醫(yī)療需求服務的管理服務,以減少個體或群體因不良的飲食、行為、睡眠、壓力、運動等造成對機體傷害的擔心和不必要的費用支出。
8、動態(tài)跟蹤管理
動態(tài)跟蹤管理是對個體或群體在實施健康管理服務過程中的機體健康變化予以及時關注和觀察,以便隨時掌握其健康狀況的變化,為有效的實施健康管理服務提供健康數(shù)據(jù)和指標,并依據(jù)其變化調整健康干預方案,達到良好的健康干預效果。
隨著“預防為主,防治結合”的醫(yī)療理念不斷推進,“健康管理師”這個職業(yè)受到了越來越多人關注。有人會問,健康問題找醫(yī)生就行了,為什么還要問健康管理師?醫(yī)生和健康管理師有什么區(qū)別呢?本文就為大家解答這個問題:
一、醫(yī)生
醫(yī)生,鉆研學習醫(yī)學科學技術,挽救生命以治病為業(yè)的人,一般指臨床醫(yī)生。按照衛(wèi)健委及有關司局的工作要求,遵照有關醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及管理條例,主持醫(yī)患溝通,學術討論,新技術推廣、預后分析、公眾教育、護理示教、康復培訓、出院教育、執(zhí)行衛(wèi)生防疫、計生、大病早期識別干預等法律政治責任、承擔部分課題研究等工作,預防出生缺陷提高人口素質,治病救人,履行病情如實告知、合理檢查、合理開藥、正確診斷、積極治療的責任。
二、健康管理師
健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)、心理、運動等多方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業(yè)人員。
健康管理涉及了預防醫(yī)學、營養(yǎng)學、心理學、運動學、環(huán)境學和中醫(yī)養(yǎng)生學等多學科領域,健康管理師不是全科醫(yī)生,而是一位復合型人才。健康管理師能夠根據(jù)服務對象的要求,制訂出個性化的健康管理服務方案。
1、健康教育:
是通過信息傳播和行為干預,幫助個人有利的健康行為和生活方式的教育活動過程,其目的是消除或減輕影響健康的危險因素,預防疾病,促進健康和提高生活質量。
2、健康促進和群體掌握衛(wèi)生保健知識、樹立健康觀念,自愿采納
但是新冠肺炎病人、疑似病人、無癥狀感染者及其密切接觸者使用的一次性口罩,各種病人使用的一次性口罩,以及公眾去醫(yī)院等場所使用的一次性口罩不可重復使用。
二、一次性口罩重復使用方法
戴口罩時,在內側口鼻接觸面放一小片干凈的布片或紙巾并經(jīng)常更換,保持一次性口罩內側的衛(wèi)生。注意墊布不要延伸到口罩外,以免影響口罩防護效果。
第三步:建立完整健康檔案
健康健康檔案,是健康管理中心所必需的。健康檔案是用來記錄客戶生命體征以及自身所從事過的與健康相關的行為與事件。
醫(yī)養(yǎng)結合,社會資本辦醫(yī),“互聯(lián)網(wǎng)+護理”等健康服務業(yè)迅速發(fā)展進一步拓展了護理服務領域,護理服務逐步從機構延伸到社區(qū)、家庭。健康產(chǎn)業(yè)的大力發(fā)展必將使醫(yī)院涉足其中,健康管理、健康指導、健康評估、家庭保健等也必將成為醫(yī)院發(fā)展方向之一。隨著我國人口老齡化的加重及醫(yī)改的逐步深入,即使在醫(yī)療機構工作,無論是國家政策要求,還是經(jīng)濟效益使然,健康管理師必將成為重點的發(fā)展方向之一,也必然成為護士展示職業(yè)技能的舞臺。
2.醫(yī)院健康科及婦幼保健院
在醫(yī)院臨床健康科負責確診病人的健康問題,列出保健計劃,并監(jiān)督飲食變化的有效性,在婦幼保健院對孕婦及嬰幼兒膳食進行健康評價,管理和指導。
3.保險行業(yè)
健康管理師起源于保險,1929年美國藍十字和藍盾保險公司為了給大企業(yè)承保時不賠錢,于是就展開了對承保對象進行戒煙、限酒、多運動在內的生活方式管理,大大的減少了發(fā)病率。這就是最初的現(xiàn)代健康管理實踐的雛形。
靈敏度又稱真陽性率,特異度又稱真陰性率
2.可靠性/信度:變異系數(shù)、符合率、一致性分析、
新冠肺炎疫情發(fā)生以來,口罩供應緊缺,如何重復使用一次性醫(yī)用口罩,是公眾非常關注的問題。成都市衛(wèi)生健康委員會組織專家查閱資料,參考國家聯(lián)防聯(lián)控機制新聞發(fā)布會關于一次性醫(yī)用口罩重復使用的建議等資料,經(jīng)過論證,在口罩緊缺時期,推薦可重復使用一次性醫(yī)用口罩的方法,供公眾參考使用。
2)健康促進涉及5個主要活動領域:
1)建立促進健康的公共政策
2)創(chuàng)造健康支持環(huán)境
3)增強社區(qū)的能力
4)發(fā)展個人技能
5)調整衛(wèi)生服務方向
實驗判斷
主要內容:
1.血液學檢驗:血液細胞部分的常規(guī)檢測(紅細胞、白細胞、血小板)、網(wǎng)織紅細胞檢測,紅細胞沉降率檢測;止血功能、血型鑒定和交叉配血試驗等。
2.體液與排泄物檢驗:尿液糞便、胃液、腦脊液、膽汁等排泄物,分泌物。
3.生化學檢驗:三大產(chǎn)能營養(yǎng)素的代謝和衍生物檢測、血氣分析和酸堿平衡檢驗、臨床酶學檢驗、激素和內分泌的檢驗、藥物毒物濃度的檢測、肝腎功能檢測。
4.免疫學檢驗:免疫功能檢查、臨床血清學檢查、腫瘤標志物檢測。
去市場、超市、商場等人員密集區(qū)、乘坐公共交通工具的公眾、不對外辦公人員、工廠室內工作員工、集中學習和活動的學生(兒童選用性能相當產(chǎn)品),在口罩緊缺情況下可重復使用一次性口罩。
1.護士行業(yè)
今年國家衛(wèi)健委印發(fā)了《關于開展醫(yī)療聯(lián)合體建設試點工作的指導意見》,要求形成診療-康復-長期護理連續(xù)服務模式。鼓勵護理院、康復醫(yī)院、社會力量舉辦醫(yī)療機構等加入醫(yī)聯(lián)體,建立醫(yī)聯(lián)體內轉診機制,為患者提供疾病診療-康復-長期護理連續(xù)性服務。健康護理服務需求日益多層次,多樣化,護理服務內涵及外延逐步發(fā)生變化,初級衛(wèi)生保健、健康管理、家庭保健、老年護理、慢病護理、安寧護理、急癥期患者出院后延續(xù)護理等需求增多。
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