新聞標題：南京下關區學商務韓語培訓班

韓語培訓 南京下關區商務韓語是南京下關區商務韓語培訓學校的重點小語種專業，南京市知名的商務韓語培訓學校，專業韓語培訓學校，南京下關區商務韓語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的韓語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。隨著外商進入中國市場的同時，中國的企業也在走向世界。中國駐韓商會的成立，為在韓國的中國大企業提供各方面的優惠政策、優質服務，駐韓中國企業也需要懂韓語、了解韓國風俗文化市場的人才，學生們學成畢業后進入駐韓公司，代表我們的企業與韓國交流，為我們企業走向世界做貢獻。

南京下關區商務韓語培訓學校分布南京市玄武區,白下區,秦淮區,建鄴區,鼓樓區,下關區,浦口區,棲霞區,雨花臺區,江寧區,六合區,新街口,溧水縣,高淳縣等地,是南京市極具影響力的商務韓語培訓學校。

南京下關區商務韓語培訓學校隨著小語種發展越來越快，韓語專業也成了韓國留學熱選的專業。掌握了地道的韓語，而且熟悉韓國企業文化，如果回國發展，這樣的留學生肯定是大型跨國公司的。而且，這些企業的起點往往很高，收回留學投資也是很容易的事情。

     由于中韓兩國在經濟、文化領域的交往日益密切，創造了多種多樣的就業機會。韓國公司在中國投資建廠時，大力提倡人才本地化，需要大量懂韓語、有留韓背景并熟悉國內市場運做的人才。

     外教好還是中教好呀?準確的說，“中韓合璧，分段教學，最佳”。韓國老師神態生動，體會韓國風味很有幫助，但涉及到要中國人理解的語法就大多隔了一層了。韓國老師能矯正你的原始發音，克服你與韓國人開口的第一關，;

     這算是我的一點經驗吧，發音對當初于剛剛開始學習韓語的我來說也是個大難題。字母不少，發音更不少，要怎么去背?我一有空就去背，可一轉頭就會忘，還像瞎子一樣，背一個忘一個，經常弄混，很頭痛。后來我就不刻意去背了，而是直接去研究單詞。看到一個單詞就把它拆成一個個字母，再字母的讀音拼出單詞的發音，這樣時間一長，不僅字母和字母發音不用背,就能滾瓜爛熟，而且已經可以看到馬上就念出各種復雜的句子了。很管用。

     在非母語的環境下，因為沒有適合聽說的環境，所以要從聽說入手并不容易。而且，我們和大腦一片空白的嬰兒不同，我們已經在漢語的環境中生活了很多年，漢語的語法體系已經完全占據了我們的思維。所以，我們只靠聽說也很難學好外語。

     (t的發音位置)舌尖抵住上齒齦，使氣流被舌尖阻塞。 (l的發音位置)舌尖抵住上齒齦，使氣流擦過舌兩側泄出。 (m的發音位置，鼻音)雙唇緊閉，使氣流通過鼻腔泄出。

     再者，單詞是語言的細胞，有些初學者在煙波浩淼的詞海面前顯得束手無策。其實，多數的韓語單詞是漢字詞，你可以通過韓國字與漢字對應的方法進行記憶。

     　韓語學習者多是成年人，習慣以成年人的思維方式進行學習，喜歡“理論結合實際”。但事實上，學習一門新的語言并沒有那么復雜。就算已經記不起幼時牙牙學語的經歷，也應該大致記得剛接觸英語的時候，26個字母肯定是在不經意間唱著歌就背會了，從來不會在意讀A的時候舌頭怎么放，讀B的時候嘴唇是什么形狀。其實口腔的構造那么復雜，簡單的文字說明根本不足以描繪讀某個音的時候口腔的狀態。所以不妨放下固有的思維模式，像小時候那樣，老師讀什么就跟著讀什么，只要讀出來像，其實也就差不多了。

     俗話說：“好記憶不如爛筆頭”。記憶力再強，時間長了，要記的內容多了，總會遺忘一些。如果一邊讀書，一邊把認為很精彩的內容摘錄下來，不僅能避免遺忘，而且翻閱起來也很方便。

     個人以為沒有必要，因為這很容易產生依賴，除非有人想長期看著鍵盤打字。再則，韓語打字的提高不取決于鍵盤，而在于多練，熟練掌握了字母的人一般不到1周就熟悉了韓語打字。

必須區分“”和“”，“”和“”。

     韓國語的語法點可謂紛繁復雜，許多初學者被迎面沖來的語法知識擊得頭暈腦脹。但是，請您記住，作為初學者，枯燥的語法和死板的規則不是你的伴侶，生動的口語和精彩的會話才是你的財富。當你擁有一口流利的口語時再去總結語法，你才會發現原來“得來全不費功夫”。

都說韓語發音是韓語學習時最難的地方，有一點馬虎就會進入另一個誤區。今天小編帶大家總結發音的這五大難點，希望對你們的以后的學習有所幫助。[s]發音時，舌尖抵住下齒背，舌面前部接近硬腭，使氣流從舌面前部與硬腭之間的空隙 (松音) 處擠出來，摩擦成聲。它與漢語聲母“s”近似卻又不同。單詞： (買) (介紹)發音要領說明：“”的形狀像牙齒。發音時，上下牙齒靠近造成隙縫，舌尖不要貼到硬腭，舌身放平，氣流在舌面流出的同時把舌身往前送，以便使氣流通過牙縫擠出。“”是經過牙齒摩擦而出的舌尖擦音�！啊迸c元音“”、“”、“”、“”相拼時，跟漢語拼音里的“X”音相同。韓國語的“”音和漢語拼音里的“S”音相近。但從形成縫隙上和發音方法上看，兩者有區別。發漢語拼音“S”音時，舌面和硬腭之間造成的縫隙比發“”音時的縫隙要窄，發音部位比發“”音時緊張。發“”音時，也不要像發漢語“C”音那樣舌尖貼住上齒齦。[z]發音時，舌尖抵住下齒背，舌面前部向上接觸上齒齦和硬腭阻住氣流，使氣流沖破 (松音) 阻礙的同時，摩擦成聲。它與漢語聲母“z”[zi(資)]、〔ze(責)〕相似。單詞： (地球) (帽子)發音要領說明：發“”音時，舌面前部貼住硬腭，阻止氣流，然后舌尖離開硬腭同時氣流從舌面摩擦而出。“”是舌面塞擦音，不送氣，聲帶不振動。“”音跟漢語“阻”、“左”、“資”的聲母“z”音相近�！啊焙驮�音“”、“”相拼時，與漢語拼音里的“j”音相同，即與“幾”、“舉”音相同。如：[tsa]——[dza] [tsi]——[dzi]

首先變為，根據緊音化規則，和相遇時要緊音化變成，所以又變成了。


13.韓語有語音語調嗎?

雙元音有11個字母：，，，，，，，，，，

2. 雙元音(11個)

1. [ ya ] 先發“”，然后迅速滑到“”

2. [ y +] 先發“”，然后迅速滑到“”。

3. [ yo ] 先發“”，然后迅速滑到“”。

4. [ yu ] 先發“”，然后迅速滑到“”。

5. [ yae ] ：先發一個“”，然后迅速滑到“”，即可發出此音。

6.[ ye ] ：先發一個“”，然后迅速滑到“”，即可發出此音。

7. [ wa ] ：先發一個“”，然后迅速滑到“”，即可發出此音。

8. [ w +] 先發一個“”，然后迅速滑到“”，即可發出此音。

9. [ wae ] 先發一個“”，然后迅速滑到“”，即可發出此音。

10. [ we ] 先發一個“”，然后迅速滑到“”，即可發出此音。與漢語拼音的“yue\"相似

     增加韓語的詞匯量。想要更好的學習好韓語，詞匯量是很重要的，如同學習英語一樣，詞匯量對于各們語言而言，都是非常重要的，因此，學習韓語，我們需要不斷的增加我們的詞匯量的學習，這樣才能更好地提高學習韓語的能力。

南京下關區商務韓語培訓學校成就你的白領之夢。學商務韓語就來南京下關區商務韓語培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，韓語人才指的是在外事、外貿、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業等部門，能從事翻譯、管理、教學、研究等工作的專業人才。學習后能熟練掌握語言文化的基本知識，熟悉有關方針、政策和法規，具有堅實的朝鮮語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力，并對韓國、朝鮮的社會、經濟、文化有較廣泛的了解，具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力，能從事初步的科研工作。

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