新聞標題：內江市中區哪里有sat培訓班

內江市中區sat是內江市中區sat培訓學校的重點專業，內江市知名的sat培訓機構，教育培訓知名品牌，內江市中區sat培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

內江市中區sat培訓學校分布內江市市中區,東興區,隆昌市,威遠縣,資中縣等地,是內江市極具影響力的sat培訓機構。

【派】briefing（n. 簡報；作戰指示）；briefly（ad. 簡要地，簡短地）

　　I enjoy swimming in the big river.

　　我喜歡在大河里游泳。

　　I am used to watching TV in the evening.

　　我習慣于晚上看電視。

　　動名詞的完成時 動名詞的完成時表示動作在謂語動詞動作之前發生。

【記】分拆聯想：c＋oil（油）→油燒開了就出現一圈一圈的波紋→線圈

【參】ax（n. 斧頭）

英語口語兩人對話篇三
dario: what is your favorite drink brian?

brian: that\'s a tough question dario! it\'s hard to answer that.

【參】transport（v. 傳送，運輸）

Languid

a. 沒精打采的 諧音 懶鬼的 ， 聯想一個情景：一個懶鬼什么事情都不愿意做，什么事情都不想做，所以每天都是無精打采的

【例】In the last class we talked about the classification of trees and we ended up with a basic description of angiosperm. 上一節課我們談到了樹木的分類，結束時我們對被子植物進行了概述。

forward [frwrd] ad. 向前，前進 a. 向前的，前部的；進步的 v. 轉交，轉遞

【例】Small pieces of floating ice converge and form icebergs. 小塊的浮冰聚集在一起就形成冰山。

但當我們目標明確，勇往直前的時候，其中的辛苦就會變得微不足道。希望考生都有水的精神，抱定奔流入海的目標，一路前行。

【派】astutely（ad. 敏捷地，伶俐地）；astuteness（n. 機敏，精明）

《義務教育英語課程標準》要求教師“創造性地設計貼近學生實際的教學活動”，組織并積極參與“能夠使學生獲取處理和使用信息、用英語與他人交流、用英語解決實際問題能力”的活動。其核心是要求英語教學以學生為中心，以學生的發展為本，注重學生的全面發展與個性差異的統一。因此，初中英語教師必須更新教學觀念和教學方式，積極探索組織學生的自主學習和合作學習的方法和途徑。

intriguing [ntrialt] a. 引起興趣（或好奇心）的，吸引人的（*fascinating, *attractive）

當然，僅僅依靠連接詞是不足以表明全文的連貫性的，適當的添加過渡句也是很好的承接手段，如Official Guide To The New TOEFL P263中有一篇關于DISHONESTY KILLS RELIABILITY 的5分范文中就有出現多處明顯的段落過渡句，如第三段首"After stating that everyone's opinion can be different about this, for me honesty, in other words, always telling…"用來承接上下兩段，以引出自己的觀點看法；第五段首"Although I would like to see altruistic, understanding, thoughtful and loyal behavior from people, an instance of the opposite…"等都明顯具備良好的過渡功能，讓全文更加流暢舒服，朗朗上口。

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