課程標題：2020年內江附近實用英語口語培訓班學費

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［'btri］n. 電池（組），蓄電池（組）

［'stni］vt. 使驚訝，使吃驚

2020年內江附近實用英語口語培訓班學費

對于中學生而言，提高理解能力非常重要。如何盡快提高理解能力的確不容易，中學生需要負出艱辛的勞動掌握一些技能技巧才能如愿以償地短期內提高理解能力。下面筆者根椐兩年多的中學經驗來談談提高中學生閱讀理解能力的一些方法。

首先，快速閱讀掌握大意。不管平時閱讀還是考試做閱讀題，學生們應帶著問題快速瀏覽從中尋找答案。把握關鍵詞是必要的。通過關鍵詞來推理文章的思路和作者的態度。如果閱讀文章時，閱讀速度太慢，就會出現看了下句忘了上句，對文章沒有整體把握，結果只見樹木不見森林。另外，閱讀時，特別是第一次閱讀可以跳讀。千萬不要一字一句地讀。閱讀時，可以以詞組或短語為單位。當然，僅讀一遍難以全部領會文章的意思。必要時，可以多讀幾遍。第一次，要快讀;第二次以后，可以仔細地讀。

第二，不要一遇到生詞就查詞典，要學會猜詞。如果一遇到生詞就查詞典，這樣會影響閱讀速度。另一方面，一個單詞往往會有許多意思，有時不聯系文章特定的情景，很難確定生詞的確切含義。學生們可以根據上下文和構詞法等規則去大膽地猜這個生詞在文中可能是什么意思。如能猜中詞意，那么學生會對閱讀英文文章興趣倍增，會有成就感，這樣對提高英語水平非常有益。

第三，為了更好地理解文章需要找出主題句。主題句一般位于句首，有時會出現在句中或句末。把握好主題句能更好地理解全文。主題句是每段的關鍵內容，如能正確把握，對中學生提高理解能力有著舉足起輕重的作用。

第四，多讀一些淺顯易懂的英文文章，多多益善。剛開始。中學生可以嘗試著讀一些英文小故事。隨著時間的推移，逐漸進入狀態有了感覺。這時可以讀一些有生詞但可以通過上下文能推理出詞意的原著簡寫本。這樣通過擴大閱讀量，學生們可以盡快地提高閱讀理解能力，同時還可以擴大詞匯量，一舉兩得。

第五，建議學生們背課文精彩段落。學生們上早自習時可以自己選擇感興趣的幾段反復朗讀直至可以復述或背下來。如能長期堅持，必定會有大的收獲。經常背課文可以增強英文語感。有了強烈的語感，閱讀理解能力會不知不覺地慢慢提高。

總之，采用多種方法擴大閱讀量來逐步提高閱讀能力。只要重視技能技巧持之以恒，一定能如愿以償地提高英語水平。

［'spekt］n. 方面；外觀，樣子

“市場如何變化是沒法計劃的，”我學著奶奶做炒股講座的口氣說，“不過你總該試一下。”

【例】Jim suffers from chronic back pain after the car-wreck. 車禍后吉姆一直背疼。

［bl］n./v. 膨脹；凸出；塞滿

［'li］n. 小巷；胡同

【例】Only amateur athletes are allowed tocompete in this sports games. 這次運動會只允許業余運動員參加。

對于這種類型的替換，同學們也接觸良多。比如C5T1P1 Johnson’s Dictionary中的第9題well known在原文中是famous;C6T1P1 Australia’s Sporting Success第4題中的reproduce在原文中是copy或者replicate。這是比較普通的。

任務目的：

1.加深學生劉瀕危動物的了解，提高保護瀕危動物的意識。

2.運用有關語言，提高學生的口頭表達能力。

德國夢碎南非 西班牙首進決賽

在南非世界杯半決賽的一場交鋒中，西班牙在德班球場憑借普約爾第73分鐘的頭球1比0擊敗德國，歷史上首次殺進世界杯決賽，他們將和荷蘭爭奪冠軍，無論誰終獲勝，都將產生第八支世界杯冠軍球隊 ... [查看詳細]

這類話題近年來出現的頻率越來越多，涉及到的內容有動物的生活習性、基因的研究、器官的研究、植物的光合作用、植物體內的葉綠素等。

Topic 2:You should spend about 20 minutes on this task,

【例】Bill had lunch in the school cafeteria. 比爾在學校食堂吃的午飯。

【派】activator（n. 催化劑）

Mirrors have a very particular function. They reflect the image in front of them. Just as a physical mirror serves as the vehicle to reflection, so do all of the people in our lives.

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