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1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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多演講

建議大家在使用此書練習的時候盡量遵循以下步驟：

(新生命) new life; rebirth; regeneration; a new lease of [on] life

A preliminary study of the harassment of college freshmen

25. My treat. 我請客。

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同是外企員工的范小姐則認為，這樣說話幾乎已經(jīng)成為公司企業(yè)文化的一部分，“如果你講話不夾雜一點英文，會給人不professional(專業(yè))的感覺。”

In the early days of the founding of new China, the development of new China was full of difficulties.

把經(jīng)典單詞，句子制作成海報，貼在家里顯眼的地方，提醒自己，英語學無止境！

應該繞道而行，先做下面容易的題目，將有把握的空填上。填上所有的容易題，也縮小了思考范圍，同時又提供了更多的信息。

一位偉人曾說，反復操練是非常必要的，你越多的將所學到的東西運用到實際生活中，他們就變的越自然。

對于正在發(fā)生的事態(tài)或動作，英語新聞標題也按日常英語語法規(guī)則處理，采用現(xiàn)在進行時“be＋現(xiàn)在分詞”這一形式，但其中“be”又通常省略。

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對于那些拿不定主意或未能選答的空白，不要僅局限在與上下文的對照上，要把視野擴大到全文，有時，一旦和整篇短文聯(lián)系起來，就可豁然開朗，很容易選出答案。

例如，完成一項大型的學習任務，需要占用大量的課堂時間，從短期效果看，在同等的時間內(nèi)可以通過其他方式來幫助學生，取得更大的進步。

孫先生，讓我為你介紹加拿大Northern Reflections的業(yè)務經(jīng)理Jonathan Mitchell先生。（孫先生先伸出，兩人握手）Mitchell先生,這是Steven孫先生,Apex貿(mào)易公司的總經(jīng)理。

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課堂上我們一定要聽從老師的指揮，積極參與對話、討論，發(fā)言，要敢于開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語交流的機會;不會說的也要說。要講好英語就是要膽子大,臉皮厚。英語是一門實踐性很強的學科，只有大膽實踐，才能提高交流能力。

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