新聞標題:2020年內江附近實用英語口語培訓班
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1、專業的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
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之后還會收到通過短信發送過來的分析結果。對對方的分析劃分為:曖昧度,驚訝度,集中力,和誠實度。
130. I beg your pardon? 請您再說一遍(我沒有聽清)。
如何提高高中生英語口語
14. Please come back next time.
On the cultivation of freshmen ' s psychological quality
因此,剩下的現在分詞便在新聞標題中直接表示正在進行的動作或正在發展的事態。
271. I have the right to know. 我有權知道。
It is not his fault. He did it for your benefit.
這他的過錯。他是你的利益才做的。
All the donations are for the benefit of the disabled children.
所捐款幫助殘疾兒童。
for fear of 以免,以防
Put on a coat for fdar of catching a cold.
穿上外衣以免感冒。
The weather in London is so changable that people always bring their umbrella with them for fear of rain.
. . . as the cream of the columbia freshman crop
D. Catching the drift of the content instead of understanding every word and never waste too much time on single words.
學習口語的方法三部曲
目前我們沒法confirm(確認)手上的resource(資源)能不能完全take(用)得了。
話題涵蓋教育、藝術、科學、親情友情、人物介紹,以及社會生活等方面。
你應該避免吃像方便面和薯片這樣的加工食品。
總的說來,這個新奇的事物吸引著他。
照片有很大尷尬成分,并且那家人有奇妙的幽默感去將它發送過來。
但是這些香港同事其實是很想學好普通話的,他們會在事后請教內地的同事,某些名詞怎么表達。
2. May I help you?
37. Take care! 保重!
同時對空格部分也作猜測。然后,逐句細讀,確定選項。掌握文章大意后,逐句分析,根據上下文意義,選擇語法正確、詞義貼切的選項填入空格。
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