新聞標題：南充健康管理師學校有哪些

南充健康管理師信息 南充健康管理師是南充健康管理師培訓學校的重點專業，南充市知名的健康管理師培訓機構，教育培訓知名品牌，南充健康管理師培訓學校公司現有5000余名員工，擁有近1000名專業講師，已在全國30個省市自治區開設了200余家直營分校。

南充健康管理師培訓學校分布南充市順慶區,高坪區,嘉陵區,閬中市,南部縣,營山縣,蓬安縣,儀隴縣,西充縣等地,是南充市極具影響力的健康管理師培訓機構。

南充健康管理師培訓學校,公司成立以來，一直積極推進職業教育發展革新，依靠科技進步先后推出“網絡+面授+智能題庫”的融合式教學和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂，全面采用3D模擬仿真技術開展教學，匯聚內外師資打造精致產品，整合社會優質資源搭建人才交流和企業合作平臺，為每位學員提供包括政策咨詢、教學輔導、學習規劃、備考答疑、就業指導等在內的個性化 “一站式”服務，建立了完善的教育和職業循環發展服務體系。

健康管理師考試考點：關于干預方案的實施”，希望對各位復習有幫助。祝各位順利通過考試。

1、干預方案的實施

2.高血壓的主要危害(熟悉)

高血壓是引起冠心病、腦卒中、心力衰竭、腎衰竭等心腦血管疾病的最重要的危險因素，而高血壓長期治療不當，會發生心、腦、腎等嚴重并發癥，具有極高的致殘率和病死率，治療高血壓，特別是其并發癥的費用昂貴。

3.高血壓分類(掌握)

原發性高血壓、繼發性高血壓

4.中國高血壓患者的基本特點(熟悉)

①時間分布特點：隨年齡增加而增加，患病率逐年上升，逐漸年輕化的趨勢，有季節差異(冬季高于夏季)。

②空間分布特點：南方地區高于北方地區，東部地區高于西部地區，發達地區高于欠發達地區，城市高于農村。

③人群分布特點：女性患病率在更年期前低于男性，更年期后高于男性，不同職業患病率不同。

5.高血壓干預原則(掌握)

①個體化、②綜合性、③連續性、④參與性、⑤及時性

6.高血壓干預的目標人群的主要特征(熟悉)

　　7、 居民健康檔案是醫學教學科研的重要參考資料

不少考生反映，在學習健康管理師知識的時候會做錯很多題，那么我們在復習的過程中如何利用錯題來鞏固知識呢？優路教育整理了相關信息，希望對各位有幫助！

小編整理了三級健康管理師《操作技能》第三章：健康指導考點內容，供考生復習、做筆記。更多資訊、復習資料、時事熱點文章請關注優路教育！

　　健康管理師活躍在多個領域。數據顯示，截至2012年，美國已有31萬余人成為專業健康管理師。他們工作在不同的領域，包括管理醫院設備、養老院以及負責醫療訓練等工作，也常被稱為健康服務管理師或健康醫療師。預計至2022年，健康管理師會增長23%，大約增加7.3萬多人。勞動統計局的數據顯示，健康管理師的平均工資約為每小時42.59美金。健康管理人員一般在健康辦理公司、醫院、體檢中心、醫藥公司等職業從事健康辦理的有關工作。從現在各個職業薪酬標準來看，健康 管理人員的薪酬非常誘人，從業越久，收入越高！所以健康管理師的證書還有很有必要的。

　　1、各級社區醫院，疾控中心；

國務院衛生行政部門應當會同國務院有關部門,根據食品安全風險評估結果、食品安全監督管理信息, 對食品安全狀況進行綜合分析。對經綜合分析表明可能具有較高程度安全風險的食品,國務院衛生行政部門應當及時提出食品安全風險警示,并予以公布。

4、食品安全標準

　　概念：一天當中任意時間里，采用葡萄糖氧化酶法測定的靜脈血漿葡萄糖水平。

　　2.空腹血漿葡萄糖水平的概念及意義(掌握)

　　10.腰臀比的計算方法(掌握)

　　鑒定考評頒證機構：國家衛生和計劃生育委員會職業技能鑒定指導中心

食品安全標準是強制執行的標準。.食品安全標準應當包括下列內容:(一)食品、食品相關產品中的致病性微生物、農藥殘留、.獸藥殘留、重金屬、污染物質以及其他危害人體健康物質的限量規定;(二)食品添加劑的品種、. 使用范圍、.用量;(三)專供嬰幼兒和其他特定人群的主輔食品的營養成分要求;(四)對與食品安全、營養有關的標簽、標志、說明書的要求;

(五)食品生產經營過程的衛生要求;(六)與食品安全有關的質量要求;(七)食品檢驗方法與

　　表示的是健康風險降低的空間。即將所有先兆因素修正到目標水平計算出來的危險度。

　　在人際交流中有三種反饋形式：①語言反饋 ②體語反饋 ③書面反饋。依據反饋性質的不同，又分為：①積極性反饋 ②消極性反饋 ③模糊性反饋。

　　8.非語言傳播技巧的要點(了解) P79

　　①動態體語 ②靜態體語 ③類語言 ④時間語 ⑤空間語

　　目前國內一些醫院、學校、社區、事業單位、健康管理公司、療養院、體檢中心、健康保險公司等都對健康管理師有很大的需求，比如：



　　（一）傳統機構

　　3、健康管理倫理規范

問診內容主要包括：

①患者一般情況;

②主訴：患者感受最主要的痛苦或最明顯的癥狀和(或)體征，也是本次就診最主要的原因及其持續時間;

③現病史：此次患病后的全過程;

④既往史：包括患者既往的健康狀況和過去曾經患過的疾病(包括各種傳染病)、外傷手術、預防注射、過敏，特別是與目前所患疾病有密切關系的情況;

⑤個人史和家族史，女性還應包括月經史和生育史。

癥狀，通常是指患者主觀感受到不適或痛苦，或某些客觀病態改變。癥狀表現有多種形式，有些只有主觀才能感覺到，如疼痛、眩暈等;有些既有主觀感覺，客觀檢查也能發現，如發熱、黃疸、呼吸困難等;也有主觀無異常感覺，是通過客觀檢查才發現的，如黏膜出血、肝大、脾大等;還有些生命現象發生了質量變化(不足或超過)，如肥胖、消瘦、多尿、少尿，需要通過客觀評定才能確定。凡此種種，廣義上均可視為癥狀，即廣義的癥狀，也包括了一些體征。

二、體格檢查

體格檢查，是指醫師運用自己的感官，或借助于傳統簡便的檢查工具，如體溫表、血壓計、叩診錘、聽診器、檢眼鏡等，客觀地了解和評估患者身體狀況的一系列最基本的檢查方法。許多疾病通過體格檢查再結合病史就可以作出臨床診斷。對患者健康狀況和疾病狀態提出的臨床判斷稱為檢體診斷。

中醫臨床認識和治療疾病,既辨病又辨證,但主要著眼于“證”的區別上。例如,感冒是一種疾病,臨床可見惡塞、發熱、頭身疼痛等癥狀,但由于引發疾病的原因和機體反應性有所不同,又表現為風寒感冒、風熱感冒、暑濕感冒等不同的證型。辨清了感冒屬于何種證型后,中醫分別采用辛溫解表、辛解表或清暑祛濕解表等治療方法給予治療。

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