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【關鍵詞】中學英語;詞匯教學;思考嘗試
詞匯教學不僅僅要讓學生掌握語音、語義及其在文中的用法,還要讓學生知道其正確的搭配關系和形式以及詞的語法特征,更要讓學生掌握詞的各種規則,如構詞規則、使用規則,甚至要讓學生掌握在詞背后的文化內涵,以期達到讓學生掌握詞匯、使用詞匯并會據此自我學習、自我擴充詞匯的目的。因此在英語教學過程中如何有效地進行詞匯教學,從而培養學生的思維能力,使學生主動、自覺地記單詞,是我們每個教師應該不斷認真思考的一個問題。根據我多年的英語教學實踐,結合實際教學中出現的問題,我想談談對英語教學中詞匯教學的一些思考和嘗試。
D的錯誤同A,而且will的使用和全句的過去背景沖突,起碼要改為would;另外,to be placed在本句中多余。
一般來說,如果你認同觀點A而反對觀點B,在結束段落不妨順便提一下觀點B也有可取之處,但切記一句話就夠了,免得讓閱卷者認為你到文章最后在反駁你自己原來的觀點,從而造成立場模糊的感覺。
以前,美國的老師和ETS經常就舊SAT試題中的analogy部分及文法部分爭執不休,有時候甚至對簿公堂,主要原因就在于,美國絕大部分人都能接受的文法規則ETS卻不認可。當然為了避免麻煩,ETS在最近幾年的試題上,已經很少會考到一些有爭論的文法點了。
希望這里的朋友能給我的指條發展的明路吧。
話題是關于美國黑人選舉權利。在這些題目中,有如下問題都涉及到主旨、觀點、態度的考察.
下面是SAT寫作詞匯應用的兩個小竅門以及為大家介紹的一些比較高級的詞匯,希望對大家有所幫助。
對剛才這個問題,考生要明確自己的觀點到底是什么。
第三步是確定例子
1. In a sequence, each term after the first is found by adding the constant k to the preceding term. The 10th term in the sequence is 23,and the 16th term is 41. What is the 7th in the sequence?
值得注意的是,對于SAT的作文題,你是什么樣的觀點不會影響你的最后得分,關鍵是你的觀點是否被有效證明。
2. Even if in the past we made mistakes,讓步狀語從句,放在句首表示讓步;
有時候,每個選項的表達都是不盡人意的,這時候,也只能進行比較,選一個最能接受的。
The production units are making preparations for the arrival of the Spring Festival rush.
單位
[dānwèi]
unit
詳細釋義
源自:《外教社柯林斯漢英大詞典》Collins外教社
順便說明一下,在動詞不定式的平行中,如果平行的成分只有兩個,則第二個成分的動詞不定式標志詞to可以省略,但如果平行成分有三個,則第二和第三個成分要保持一致,就是說要么都是do,要么都是to do。當然,平行結構的第一個成分必須使用to do形式,即to一定不能省略。如:
He works even harder than before.
注意:by far通常用于強調高級。用于比較級時,一般放在比較級的后面,如在前面,應在二者中
Studying English is my favorite.
學習英語是我的愛好。(studying 后跟賓語)
A: It\'s so nice to meet you again, Mr. Me Cain.
B: Me too, Mr. Zhang. It\'s been a long time since we last met.
A: Right, and you\'ve come at an exciting time. We\'ve come out with a new line of product. Would you like to have a look?
B: Yes, I\'d love to.
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B: Can I take a closer look at it?
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B: Thank you.
A: What do you think of it?
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B: The pattern is unique too.
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B: Sounds good.
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A:很高興再次見到您,麥凱恩先生。
B:我也是,張先生。好久不見了。
A:是啊。您來得正好,我們剛推出一條新的產品線。您想看看嗎?
B:好的,我想看看。
A:這是我們新出的絲綢杯墊。可以用作茶杯、馬克杯和玻璃杯的墊子。
B:我可以仔細看看你們的絲綢杯墊嗎?
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B:謝謝。
A:您覺得怎么樣?
B:摸起來很柔軟。
A:是的。這種杯墊質量很好。可以為您的桌子防臟、隔熱。
B:圖案也很特別。
A:沒錯。圖案是專門設計的,彰顯顧客的高尚品位。您感興趣嗎?
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B:聽起來不錯。
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