課程標題：綿陽游仙區sat學校哪間好

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（C）－<圖>

文氏圖（Venn diagram）：

確定了要舉的例子之后，就要考慮怎么樣去寫這個例子了。

所以盡管存在這樣那樣的毛病，閱卷者還是手下留情給了3分。

Even if in the past we made mistakes, this will only make wiser people out of us and guide us to where we are supposed to be.

再看看另外一段：

例：What is the least value of x that satisfies equation above?

同時，該段落結尾處也沒有重復thesis statement以加強該例子和中心論點之間的聯系。

還有個比較嚴重的情況，要引起我們的重視。

許多同學對怎么樣寫結尾段落也感到茫然。

方程組（system of equations）：把若干個方程合在一起研究，使其中的未知量同時滿足每一個方程的一組方程。

這篇文章是比較典型的中式思維的文章，一板一眼的思維，中規中矩的文風，雖然少點活潑，但也可以接受。畢竟大家都是中式家庭長大，總覺得前面所說的那些“講述老百姓自己的故事”有點玄，不太可能在看了我們這本書后就都開始“拿自己說事”。

二次方程（quadratic equation）：未知量的最高次是2次的方程。

Given her situation, this is a very intelligent and rational decision, for it provides her with ...

這說明，我們可以使得我們的寫作更地道在句首使用分詞、動名詞、不定式，使句首豐富起來！

（C）9

習題解答

接著作者說自己的經歷能證明人們可以找到快樂并在此基礎上繼續尋找更大的快樂。

分析：g（m＋2）＝（m＋2）（m＋3）＝m2＋5m＋6＝12altm2＋5m－6＝0alt（m－1）（m＋6）＝0altm＝1

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