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Scoring Guide
利用英語構詞法進行詞匯教學
許多學生記憶英語詞匯時,采用零星的或是片段的記憶方法,他們對接觸的生詞不會分析和比較,遇到生詞要么死記,要么找個詞匯表硬背。這種被動的記憶方法不能在頭腦中留下清晰、可追憶的印象,經過一段時間之后,這些詞匯難免在其記憶中模糊、淡化,甚至消失。這種事倍功半的記憶方式還會挫傷學生詞匯學習的積極性。造成這種狀況的主要原因是學生不了解英語詞匯的構成規律和采用了不恰當的學習策略。如果學生學會如何對英語單詞進行分析、歸類,找到它們在結構上的內部規律,就能提高其記憶單詞的效率。
A, rather than B, is…
The title of this book is more interesting than that book.
以前,美國的老師和ETS經常就舊SAT試題中的analogy部分及文法部分爭執不休,有時候甚至對簿公堂,主要原因就在于,美國絕大部分人都能接受的文法規則ETS卻不認可。當然為了避免麻煩,ETS在最近幾年的試題上,已經很少會考到一些有爭論的文法點了。
倘若能體現出對美國歷史人文知識的了解,那就是錦上添花了。
網上學習 Study Online 為何網上教學流行? Why Is Online Learning Popular? 網上學習的好處The Advantages of Online-learning 網上留學Stay Home to Study Abroad 關于線上學習,網上學習,在線學習 關于在線學習,網上學習 學生是否應該在網上交朋友 Should Students Make Friends On Lin。
(B)0.1x=0.25y 30x+y=6
有關問題的英語怎么說的例句1:
【例】Sup, dogg! [Cal State Long Beach, Long Beach, CA, 1998; California State University at Northridge, Northridge, CA] (See also, dawg.)
布賴恩:你是說什么是好的暖屋禮物?
達瑞奧:是的,我被邀請參加暖屋聚會。
布賴恩:你應該買那些你知道他們沒有的東西。
Without our past, our future would be a tortuous path leading to nowhere. In order to move up the ladder of success and achievement we must come to terms with our past and integrate it into our future.
If a, b, c, and d are positive integers, what is the smallest possible value of d?
(A)you will be using
SAT寫作是考察學生綜合能力的一項考試,對詞匯的要求也比較高。如果使用比較高級的SAT詞匯能給文章增光添彩,取得比較好的分數。好了,趕緊學起來用起來吧!
往往受到評卷老師的青睞。
-____ won the 100th gold at the Olympics for China?
-Zhang Yining she\'s from Beijing.
A. Who B. What C. When D. Where
解析:此題考查特殊疑問詞的用法。在第17課有這樣類似的對話:
-Who is this young man?
-This is Jim.
回答同樣都是人的姓名,回到問句,可見疑問詞應選答案A。通過教師講解可知,以Who開頭的特殊疑問句通常是用來詢問一個人的姓名或身份的。
在上述詞組中,A和B一定要在詞性和形式上保持完美一致。當然,這里的A和B也可以是一個完整的句子。
分析:此題包含2個表示倍數的常見用法,“n times A”表示A的n倍;“twice A”表示A的2倍。由題意A的速度是B的3倍,A的速度是21;C的速度是A的2倍,C的速度是42,選E。
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