新聞標(biāo)題：洛陽英語口語培訓(xùn)班

洛陽英語口語是洛陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，洛陽市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，洛陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

洛陽英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布洛陽市老城區(qū),西工區(qū),瀍河回族區(qū),澗西區(qū),吉利區(qū),洛龍區(qū),偃師市,孟津縣,新安縣,欒川縣,嵩縣,汝陽縣,宜陽縣,洛寧縣,伊川縣等地,是洛陽市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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C不僅要把were改為was，同時(shí)，so前面不應(yīng)該再加分號(hào)（分號(hào)的文法功能等同一個(gè)連詞）；另外，has been屬于現(xiàn)在時(shí)態(tài)，和句子過去時(shí)態(tài)的大背景沖突。

總的來說，這篇滿分文章還存在著這樣那樣的小問題，特別是一些小的文法錯(cuò)誤，但由于作者思維縝密，舉例恰當(dāng)，同時(shí)用詞比較典雅，反映了他具有一定的英文表達(dá)能力，所以最后拿到了滿分。

在這里我們先把官方的SAT作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)附錄如下：

是具有某種特定性質(zhì)的個(gè)體的全體。

他的這句名言，可翻譯為：對(duì)于“忠誠”的定義，是給出“真實(shí)”的想法，而不在意對(duì)方的“傾向性”。

值得注意的是，對(duì)于SAT的作文題，你是什么樣的觀點(diǎn)不會(huì)影響你的最后得分，關(guān)鍵是你的觀點(diǎn)是否被有效證明。

How many more minutes does it take machine A to produce 32 chairs than it takes machine B?

D選項(xiàng)里的will和句中的過去時(shí)態(tài)沖突，應(yīng)改為would。

14.pour attention into替換pay attention to

分析：這一類題目是SAT數(shù)學(xué)部分中的一類常見題型速率問題。根據(jù)時(shí)間×速率＝總量，John和Ann一小時(shí)分別能做6個(gè)和4個(gè)盒子，故一小時(shí)兩人合起來能做10個(gè)盒子。

【分析】

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below:

例如：i believe that every truly new idea looks crazy at first.可以改寫成：every truly new idea looks crazy at first.省略那些謙遜的個(gè)人陳述式限定詞，而信心匯成商學(xué)院的述之筆端，你的言辭將大大具有信服度。

7．play second fiddle 充當(dāng)副手；當(dāng)?shù)诙�把�?br/>
管弦樂隊(duì)中的小提琴分為第一小提琴手（first fiddle[face79]iolin）和第二小提琴手（second fiddle[face79]iolin）。第一小提琴手是主角，而第二小提琴手則是配角但又少不了。play second fiddle原意是“擔(dān)任第二小提琴手”，后來引申為“擔(dān)任副手”， 多用于口語中。

D的第二個(gè)比較對(duì)象不是名詞而是個(gè)介詞結(jié)構(gòu)，同樣不可比。

其出現(xiàn)的理想位置是段落之首，并且它一般都由兩個(gè)部分組成：topic＋controlling meaning

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