洛陽(yáng)馮特心理咨詢(xún)師是洛陽(yáng)馮特心理咨詢(xún)師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，洛陽(yáng)馮特心理咨詢(xún)師培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校歡迎你的加入。

1．注意減弱：主動(dòng)及被動(dòng)注意興奮性減弱。

明確問(wèn)題提出假設(shè)檢驗(yàn)假設(shè)

3.應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷（CSQ）。包括62個(gè)條目，共分為6個(gè)分量表，分別為解決問(wèn)題，自責(zé)，求助，幻想，退避，合理化。

知識(shí)：心理咨詢(xún)師必須有（普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理咨詢(xún)學(xué)、心理健康與心理障礙知識(shí)、心理測(cè)量學(xué)、職業(yè)道德與相關(guān)法律）等方面的基本理論知識(shí)。還要接受正規(guī)培訓(xùn)后掌握（心理測(cè)驗(yàn)、心理診斷和心理咨詢(xún)的相關(guān)操作技能）。

嬰兒對(duì)熟悉的人比不熟悉的人有更多的微笑，這屬于真正意義上的社會(huì)性微笑。

29、行為原因的分類(lèi)（識(shí)記）

（1）家庭：個(gè)體從出生起就在家庭中獲得一定的地位。家庭在社會(huì)化中地位獨(dú)特，作用突出。童年期是社會(huì)化的關(guān)鍵時(shí)期。

5．虛構(gòu)病人以一段虛構(gòu)的事實(shí)來(lái)填補(bǔ)他所遺忘的那段經(jīng)歷，其內(nèi)容生動(dòng)，帶有荒誕色彩，常瞬間即忘。

（1）刻板印象：人們通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)形成對(duì)某類(lèi)人或某類(lèi)事較為固定的看法，如北方人豪爽，南方人比較計(jì)較。

焦慮癥是一種內(nèi)心緊張不安，預(yù)感到似乎將要發(fā)生某種不利情況而又難與應(yīng)付的不愉快情緒主要分為驚恐障礙和廣泛性焦慮兩種。

3歲可以掌握母語(yǔ)的全部發(fā)音

1.傳遞者：（1）信息的傳遞者：威信與接受者的相似性都影響他提出的信息的說(shuō)服效果，均成正相關(guān)。

二、專(zhuān)業(yè)技能：專(zhuān)業(yè)技能部分考試的重點(diǎn)是變態(tài)心理學(xué)/心理診斷/咨詢(xún)技能，其中最難的是變態(tài)心理學(xué)，要在基礎(chǔ)知識(shí)中的變態(tài)心理學(xué)上下功夫，雖然教材內(nèi)容很少，但仍要在老師的指導(dǎo)下反復(fù)的潛心研究，特別是癥狀學(xué)的內(nèi)容，教材上舉的例子是重中之重，要盡可能理解，每年考試都有教材上的原案例或類(lèi)似案例，這部分考試題應(yīng)該是北京安定醫(yī)院出，是卷子中最難的部分。一般案例選擇題都結(jié)合咨詢(xún)技能考，一般一個(gè)案例重點(diǎn)考一種咨詢(xún)方法，MMPI-2會(huì)反復(fù)考，因?yàn)槠涫侵锌圃盒睦硭�主持修訂，而出題大佬又是中科院。

（2）有關(guān)描述：a.性：表示男女在生物學(xué)方面的差異，如遺傳、內(nèi)分泌、解剖及生理的差異---生理

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