課程標題：昆山英語口語培訓班排名前十名單出爐

昆山英語口語是昆山英語口語培訓學校的重點專業(yè)，昆山市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，昆山英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

昆山英語口語培訓學校分布昆山市西陵區(qū),伍家崗區(qū),點軍區(qū),猇亭區(qū),夷陵區(qū),宜都市,當陽市,枝江市,遠安縣,興山縣,秭歸縣,長陽土家族自治縣,五峰土家族自治縣等地,是昆山市極具影響力的英語口語培訓機構。

【派】engineer（n. 工程師）；engineering（n. 工程學）

【記】來自congest（v. 充滿，充塞）

unprecedented [npresdentd] a. 空前的（unexampled）

【派】elegance（n. 典雅，雅致）

A bus is being pushed by the passengers. 乘客正在推一輛公共汽車。

【例】Some hunters continued the old pastoral and nomadic ways. 一些獵戶繼續(xù)過著牧人游牧似的古老生活。

而第二種評價方式是總結性評價，一般在一輪的小品劇演出結束之后，一個學期的小品劇表演結束之后，和班級、年級小品劇匯演比賽結束之后，由老師組織，全體學生參與，學生分別談出自己組的進步與不足，尤其是對那些平時表現(xiàn)不夠積極、膽小的學生給出很多贊揚和鼓勵的話，而對自己組卻提出許多需要改進的地方，我們在幾次的全校小品劇表演比賽結束之后，初一、初二、初三的學生常常會只說自己的不足，而表揚的都是別人的優(yōu)點，這些常常會影響和感動其他學生再接再厲，把口語練好，把英語學好。

②自我評價，伙伴評價，評價。學生精心組織編排，又在全班面前大膽使用英語將它們的劇本說出來演出來之后，是很需要別人肯定的，而他們熟悉、認可的人莫過于同班同學和他們的老師，因此，為了肯定學生的成果，鞏固他們對口語重要性的認識，在每天的課前小品劇表演結束之后，我們還組織了表演者自我評價，其他組成員評價和老師總結評價的活動，要給出準確真實的評價就要求其他學生必須認真觀看，傾聽他們的表演，這也鍛煉了學生聽的能力，而評價他人的同時，要求盡量使用英語，因此，又鍛煉了學生口語，以及語言的綜合表達能力。

【派】predominantly（ad. 主要地；大多數(shù)）

Two hundred trees have been planted by now. 到現(xiàn)在為止，已經(jīng)種了二百棵樹了。

【搭】an explosive situation 一觸即發(fā)的形勢；an explosive news 爆炸性新聞

《義務教育英語課程標準》要求教師“創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動”，組織并積極參與“能夠使學生獲取處理和使用信息、用英語與他人交流、用英語解決實際問題能力”的活動。其核心是要求英語教學以學生為中心，以學生的發(fā)展為本，注重學生的全面發(fā)展與個性差異的統(tǒng)一。因此，初中英語教師必須更新教學觀念和教學方式，積極探索組織學生的自主學習和合作學習的方法和途徑。

　　能跟不定式的動詞有：

　　decide, desire, expect, hope, mean, pretend, promise, refuse, undertake, want, wish, agree, manage,

　　動詞后面跟動名詞還是不定式，含義不相同，總的來說，表示習慣的， 一般性的動作多跟動名詞，一次性的具體的被動動作多跟不定式。

【派】shrinkage（n. 收縮）

accounting [kantalt] n. 會計學

達里奧：我不用護發(fā)素，就用洗頭水。
布萊恩：你應該試試護發(fā)素—它會使你的頭發(fā)更健康。

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