課程標題：2021年昆山學英語口語

昆山英語口語是昆山英語口語培訓學校的重點專業，昆山市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，昆山英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

昆山英語口語培訓學校分布昆山市等地,是昆山市極具影響力的英語口語培訓機構。

我們在前面分析過如何變化用詞，變化用句；盡管都是“變化”，但用詞變化需要努力擴大詞匯量，只要留意，就可以達到“四兩撥千斤”的效果。

contains pervasive errors in grammar, usage, or mechanics that persistently interfere with meaning

用who和how等疑問代詞或疑問副詞與be動詞構成的疑問句稱為特殊疑問句。就主語提問時，如果主語是疑問代詞或是帶有疑問限定詞的名詞詞組，如What number is...? (什么數字是……? )，Which boy likes...? (哪個男孩喜歡……? )，Whose car is...? (誰的車是……? )等，將疑問代詞或帶有疑問限定詞的名詞詞組置于be動詞之前(am，is，are的第一個字母無需大寫)，在句尾加問號;這種語序是陳述句語序。就表語提問時，則以一個疑問代詞或疑問副詞開頭，之后是“be動詞 + 主語...”(am，is，are的第一個字母無需大寫)，在句尾加問號;這種語序是主語和謂語倒裝語序。be動詞的特殊疑問句不能用Yes或No來回答：

who“誰”：

Who is there? 誰在那里? (就主語提問)

Who is she? She is my mother.她是誰? 她是我母親。(就表語提問)

x＝<圖>

要抓到作者的這些手法，建議考上在閱讀文章的同時養成有意識的做筆記的習慣，在文章都邊邊角角寫注釋并圈圈點點重要的修辭手法，當然，這要求學生首先能留意到并識別出這些手法，但是要注意的一點就是，我們提醒學生不要標注過多的注釋，并注意從注釋的手法當中有側重的挑選修辭手法進入自己的essay寫作。

　　諾娃:好.大家都到了�，F在請允許我介紹一下我們的新同事。賈尼斯，我的新秘書。

在結束段落，作者再次表明自己的中心觀點，即很少有一個所有時代都頂禮膜拜的英雄。

　　在寫作前準備一些要用的好詞匯,好句子.

　　b) We may also make some English pen pals to establish English communication relationship through some media like newspaper and magazines.

希望同學們仔細閱讀欣賞這10篇經典范文，從中學習它們的長處，對照自己的習作，找到自己的短處，在今后的SAT寫作中不斷提高自己的寫作技巧和水平，力爭考試時獲得5分以上的成績。

突破痛點才能成長。進一步的問題是，在備考時使用這些founding documents 有哪些技巧。

Please tell us what XX looks like. We\'ll try our best to help you.

6.請放心。我們的民警正在趕來的路上，請您不要著急。

（E）<圖>

It would be preferable if we did not have to pay such a high price to learn suchlessons. The Columbia space tragety and the Vietnam War both demonstrate how events perceived as failures can still have value.

(A)for either Europe or Asia

(B)Comparing the population of China with America, we see that the population of China is

(B)and the development of better breath control

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