課程標題：2020年江陰哪間托福學校好

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解題技巧:

1.充分利用文章的上下文和前后句，找到對選擇有提示作用的詞或句。這些詞有可能是同義詞或反義詞。

【記】聯想記憶：妹妹（sister）愛吃牡蠣（oyster）

【記】詞根記憶：ad（加強）＋her（黏附）＋e→黏附；堅持

Neither you nor I am engineer, are we?

13)　陳述部分主語是指示代詞或不定代詞everything, that, nothing, this, 疑問部分主語用it。

關聯詞群（或聯想詞群）指意義上或形式有關聯的一組詞，包括意義關聯詞（chair，table，couch，stool，etc.）和形式關聯詞（walking，cleaning，sitting，reading，etc）。教師在教一個單詞時可以同時介紹其他幾個有關聯的單詞。這種方法可以擴大學生的詞匯量，也可以幫助學生復習已學的單詞。

2.充分利用同義詞和反義詞擴展詞匯

【記】fore（前面）＋front（前面）→前面的前面→最前沿

cushion [kn] n. 墊子（pillow） v. 緩沖（to protect against force or shock）

新奇的令人神魂顛倒的快樂已經到來了。

verse [vrs] n. 詩歌（poetry）；韻文（rhyme）

【派】specialization（n. 專門化，特殊化）

【記】分拆聯想：shel（看作shell，殼）＋ter→像殼一樣的地方→庇護所

【例】If you compare the earth and the moon in terms of substance, you will find the moon isn't much like the earth. 假如從物質的角度比較地球和月球，你會發現月球和地球不太像。

【記】聯想記憶：quen（看作queen，女王）＋ch→撲滅女王的囂張氣焰→熄滅

【例】A creative architect can find ways to incorporate natural landscape into the overall design. 富有創意的建筑師可以找到把自然景觀融合進整體設計的辦法。//In the experiment, the overall growth of algae and the number of species dropped. 在實驗中，藻類的整體生長和物種的數量都降低了。

【例】As one proceeds toward the Southeast, broadleaf vegetation becomes dominant. 越往西南地區走，寬葉植被越多。

【例】I'm counting on you to make notes from the history lecture. 我正指望著你記歷史課的筆記呢。

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