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1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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A: Where do you come from?B: Chengdu

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　　昨天有新的鄰居搬進來了。

=They supplied the people in the flood-stricken area with food aids. 他們向受災地區的人們提供了食品援助。

首先，選擇貼近學生生活的話題培養學生的口語交際能力。如，外出問路時，說話要有禮貌，要根據人物的年齡、性別使用恰當的稱呼，常用的稱呼有：老爺爺、老奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐等。問路還要以試探的口氣，先問人家知不知道，再問怎么走，問話要簡潔明了，注意聽別人的回答。

如何提高自己 英語 口語表達能力

266. He grasped both my hands. 他緊握住我的雙手。

C. We may make some simple notes while listening, for examples, the names of people and places, time, age, distance, occupation, figures and so on to get a better understanding of the content.

　　B: Yes. I am Sam. Nice to meet you too. And may I have your name?

腦膜炎地帶的國家領導人去年九月同意支持一項用新疫苗來保護其人口的計劃。希望到2015年使250萬人獲得免疫。

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針對商務英語口語考試出題范圍，可將其細分為多個出題領域：職業發展、人事、營銷、商務交流、信息管理、物流、金融、公司發展、項目管理、質量控制、競爭、健康安全、戰略策劃、生產管理、國際商務、交通、商業文化與倫理等，各個擊破。

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(3)多加練習

“效率優先這是我對說話中英文夾雜是否合適的判斷標準。

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