新聞標(biāo)題：濟(jì)南英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

濟(jì)南英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布濟(jì)南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長清區(qū),章丘市,平陰縣,濟(jì)陽縣,商河縣等地,是濟(jì)南市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】發(fā)音記憶：“房蓋”→真菌的形狀像房蓋

【派】promotion（n. 晉升；提升；宣傳）

overlook [ovrluk] vt. 俯瞰；忽略（disregard, neglect）；檢查（inspect）

revolution [revlun] n. 革命

crusade [krused] n. 十字軍（遠(yuǎn)征）；運(yùn)動（movement） v. 加入十字軍，投身正義運(yùn)動

angiosperm [ndosprm] n. 被子植物

【記】詞根記憶：con（共同）＋sent（感覺）→有共同的感覺→同意，贊成

【參】apostrophe（n. 省略符號）

coil [kl] n. 卷，線圈（wire）vt. 盤繞（towind into rings or spirals）

【記】聯(lián)想記憶：flam（火）＋boy（男孩）＋ant（螞蟻）→男孩和螞蟻高舉火把→炫耀的

I’m encouraged not only by her inspiring(令人鼓舞的) words but also by her action. By taking action, she has never been overwhelmed by pressure, adversity(困境) and even danger.

A: Can you please tell me where I'd find gym shoes?

觀點(diǎn)論述類議論文模板：

導(dǎo)入： 第1段：提出一種現(xiàn)象或某個決定作為議論的話題 As a student, I am strongly in favor of the decision. (亮明自己的觀點(diǎn)是贊成還是反對) The reasons for this may be listed as follows. (過渡句，承上啟下) 正文： 第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3個贊成或反對的理由) 結(jié)論： 第3段：In conclusion, I believe that... (照應(yīng)第1段，構(gòu)成\"總分總\"結(jié)構(gòu))

本書打破了從A到Z常規(guī)的按字母順序排列單詞的方式，打亂原有單詞順序，將核心單詞分成45個單元，以全新的亂序編排帶來學(xué)習(xí)的新體驗(yàn)�？忌�可以每天學(xué)習(xí)一個單元，用45天的時間攻克新托福詞匯。

【記】詞根記憶：fore（前面；預(yù)先）＋stall（停止）→預(yù)先停止→預(yù)防

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