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濟南托福培訓學校

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課程名稱: 濟南口碑好的托福學校
品牌: 托福培訓
課程學費: 電訊
上課時間: 隨到隨學
有效期至: 長期有效
最后更新: 2025-06-08
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濟南口碑好的托福學校詳細介紹

課程標題:濟南口碑好的托福學校

濟南托福是濟南托福培訓學校的重點專業,濟南市知名的托福培訓機構,教育培訓知名品牌,濟南托福培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

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濟南托福培訓學校分布濟南市歷下區,市中區,槐蔭區,天橋區,歷城區,長清區,章丘市,平陰縣,濟陽縣,商河縣等地,是濟南市極具影響力的托福培訓機構。

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其中用到的一些表達通常只會出現在英語口語當中,比如“university”(大學)這個詞在英式口語中多縮讀為“uni”;還比如“mate”也是英式口語中“friend”(朋友)的常見說法。

They later receive an analysis of the conversation delivered through text message that breaks down the amount of affection, surprise, concentration andhonesty of the other speaker.

138. The view is great. 景色多么漂亮!

A review study of college freshmen ' s interpersonal contact

指導閱讀方法,提高閱讀理解能力

培養閱讀能力,掌握閱讀技巧是閱讀教學中重點,精讀與泛讀的巧妙結合,對文章細節的捕捉,就精讀細讀到段到句。對于與段意,文意的掌握相關的題目,就通過泛讀的方式獲取。尋讀,顧名思義,就是根據題目來尋找答案,這種技巧很直接,通常是任務型。如人名,地點,時間,原因。可以直接從文章中找到。略讀的要點就是有側重性,當我們要確定文章的主題,作者的觀點,文章的風格等,我們可以選擇略讀這種閱讀技巧。聯系上下文理解判斷新詞匯,提高閱讀效率。有些學生在閱讀時一遇到生詞便立刻去查詞典。每到這時我總是鼓勵學生利用所學過的知識和技巧去猜測詞義。告訴他們可以運用構詞法;根據同位語、定語從句等說明性的詞語來猜測詞義,還可以利用上下文提供的線索來推測出詞義,通過分析句子結構來理解詞義。如,在The Olympic Oath is repeated by all the contestants during the beginning exercises “We swear that we will take part in the Olympic games in loyal competition,……”句中根據“oath”發生在比賽之前及我們swear的內容,可判斷oath為“誓言”。在Hear,with Chinese restaurants,Chinese postboxes,and even odd telephone-boxes that look like pagodas(塔),根據look like pagodas塔似的boxes,推測“odd”為“奇異的”。經過反復訓練,學生的理解和判斷力有所提高,遇到生詞也敢去猜測了,節約時間,提高閱讀效率。教師一方面教給學生靈活運用不同的閱讀方法(泛讀、略讀、跳讀、細讀),一方面在擴大學生閱讀量,提高閱讀速度的同時,著重提高閱讀效率,反復訓練理解技巧。

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因此,必須注意上下文的參照,連貫思考。在了解文章大意的基礎上,要按文章的先后順序,對每道題所給詞語的確切含義進行分析比較,并考慮到全文整體意境的影響,做到瞻前顧后,上下文呼應,運用邏輯思維,推理的方式來進行答題。

193. This house is my own. 這所房子是我自己的。

美式英語均存在諸多不同。對于一些英式英語和美式英語中比較顯著的區別,在書中也做了相應的注解。

rut n. 老規矩,慣例,老一套
suit v. 適合
Do I have to compensate for breaking the contract?
我得付違約金嗎?
How much should I pay for breaching the agreement7
我應該為違反協議付多少錢?
compensate v. 補償
contract n. 合同
breach v. (對法律等的)破壞,違反
agreement n. 協議,合同

They rallied him about his strange appearance.

295. Why did you stay at home? 為什么呆在家里?

中轉服務器解析終端或者歐洲服務器發送過來的數據包,保存相關的數據,然后把數據重新打包發送到歐洲服務器或者終端。

利用mp3或者收音機聽英語。

204. He repaired his house. 他修理了他的房子。

The house was always decorated with imaginative flower arrangements.

12. .Do you have a short name?

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