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一般而言,當兩個主語部分做比較時,SAT傾向于在第二個主語后加上助動詞。例外情況是第一個主語后沒有賓語,如:I run more quickly than you.在此句中,只能是I和you作比較,不會產生歧義。試看下列例句中補助動詞的用法:
這句話的意思是:那些沒有動力、智商平庸的人是做不了新聞記者的。從意思上看要把“有動力、智商平庸”作為平行成分。
就是說,作文的最后得分會影響寫作部分的最后得分。
文章也使用了一些轉折詞,使文章自然流暢(如第二段的yet, instead, but,第三段的however, but, eventually等)。
最后一句話(Whatever they say, regardless how convincing, will be overpowered by their acttions, the true indication of their attitudes.)使用了一個漂亮的插入語regardless (應該是regardless of how convincing),還使用了一個很貼切的動詞A is overpowered by B,內容與中心思想毫無二致。雖然重復,但也算是再一次強調作者的觀點吧。
研究詞的構成和變化規律叫詞法;而研究如何把詞組成句子,在一定語言環境中如何準確表達思想的規則叫句法。語法是詞法和句法的總和。詞類的核心是動詞,而語法的核心是時態。
這也是為什么,同樣是寫個人的成長,有的人就可以拿滿分,有的人卻不行。因為,我們作為考生要講的故事,必須要與名言有關才有可能拿高分。
這五個單詞或詞組若在句子中出現,就要首先考慮可比性的問題。
(C)20
\"Well, my goodness!\" exclaimed the third woman. \"I\'m certainly glad I don\'t have any problems like that\" -- and she knocked on wood. \"Oh,\" she said, standing up out of her chair. \"there\'s someone at the door.\"
2. Even if in the past we made mistakes,讓步狀語從句,放在句首表示讓步;
What was the weather like yesterday? Yesterday it rained all day.昨天天氣怎樣? 昨天下了一天雨。(疑問代詞what就表語提問)
(D)imposed sanctions on a renegade nation last month after that nation violated
A hero can be defined as a person who say what he/she thinks when others lack the courage to say it.
我們接下來會看到該作文題的一個優秀范文,其中舉到了哥倫比亞號航天飛機失事的故事,但該范文并沒有把主要筆墨放在飛機是怎么失事的,而是美國宇航局從失事中學到了什么東西,對未來的成功有什么正面意義。
在SAT考試中,經常也會考查下列結構的平行。
你的腦海里總回蕩著一首歌,這歌似乎還處于循環播放模式。
Student:How do I find out when I\'m supposed to register?
3. For days, one of the Olympic favourites were swimming so slowly that her coaches thought she was hurt.
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