新聞標(biāo)題：2019年江門(mén)雅思學(xué)校推薦

江門(mén)雅思是江門(mén)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，江門(mén)市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，江門(mén)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

江門(mén)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布江門(mén)市蓬江區(qū),江海區(qū),新會(huì)區(qū),臺(tái)山市,開(kāi)平市,鶴山市,恩平市等地,是江門(mén)市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

If you could live abroad, where would you go? Explain why you would go there.

【派】ceremonial（a. 儀式的；正式的 n. 儀式）

【例】Although these bats sleep during the day, they do so curled up with their heads exposed to the sun. 雖然這些蝙蝠白天睡覺(jué)，它們依然會(huì)蜷起身體而將頭暴露在陽(yáng)光之下。

達(dá)里奧：我一直認(rèn)為護(hù)發(fā)素是超市里讓人們多花錢(qián)的小花招而已。

over the moon 欣喜若狂

腳踏實(shí)地，Don\'s aim at the moon哦~

as changeable as the moon 象月亮一樣善變，反復(fù)無(wú)常

【記】分拆聯(lián)想：pal＋ate（eat的過(guò)去式）→用來(lái)幫助吃→上腭

【例】Relatively little hardware was used during this period. 這個(gè)時(shí)期五金制品使用得相對(duì)較少。

catastrophe [ktstrfi] n. 突如其來(lái)的大災(zāi)難（disaster, tragedy）

試論初中英語(yǔ)教師在小組合作教學(xué)模式中的角色定位

摘 要：圍繞“初中英語(yǔ)教師在小組合作教學(xué)模式中的角色定位”，從三個(gè)方面展開(kāi)研究：小組合作教學(xué)模式的內(nèi)涵；傳統(tǒng)教學(xué)模式中教師角色定位存在的誤區(qū)；小組合作教學(xué)模式中教師的真正角色應(yīng)該是：指導(dǎo)者、參與者、激發(fā)者、評(píng)估者等。

【例】Many foreigners are curious

【派】briefing（n. 簡(jiǎn)報(bào)；作戰(zhàn)指示）；briefly（ad. 簡(jiǎn)要地，簡(jiǎn)短地）

你知道生活節(jié)奏的英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?下面一起來(lái)看看吧。

誤區(qū)三：聽(tīng)寫(xiě)時(shí)老師說(shuō)中文孩子寫(xiě)英文

很多老師和家長(zhǎng)在聽(tīng)寫(xiě)時(shí)說(shuō)中文讓孩子寫(xiě)英文詞，或者說(shuō)英文讓孩子寫(xiě)中文詞，這其實(shí)也是一大誤區(qū)。因?yàn)檫@種訓(xùn)練方式實(shí)際上是讓孩子借助母語(yǔ)來(lái)學(xué)英語(yǔ)，結(jié)果只能學(xué)到一些中國(guó)式英語(yǔ)。一個(gè)字或詞是什么意思，取決于語(yǔ)境或上下文，脫離了語(yǔ)境或上下文，就沒(méi)有具體的意思。比如，漢語(yǔ)里的 做 有很多意思，在 做蛋糕 中是 制作 的意思，在 做買賣 中是 從事 的意思，在 做好事 中是 干 的意思。如果老師或家長(zhǎng)在聽(tīng)寫(xiě)時(shí)讓孩子寫(xiě)出 做 的英文，那么孩子應(yīng)該寫(xiě)make呢，還是do?如果孩子寫(xiě)的是make，那應(yīng)該算對(duì)還是錯(cuò)呢?正確的方法應(yīng)該是，老師或家長(zhǎng)說(shuō)英文，讓孩子寫(xiě)英文，這樣既訓(xùn)練了孩子的，又訓(xùn)練了孩子英語(yǔ)拼寫(xiě)的能力，還訓(xùn)練了孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感，可謂一舉幾得。

B: Better watch your step. A lot of people would like to trade places with

A：我本以為這件襯衫很值，可洗了一次就縮水，沒(méi)法穿了。

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