課程標題：2020年江門哪兒有學托福的地方呢?

江門托福是江門托福培訓學校的重點專業，江門市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，江門托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

江門托福培訓學校分布江門市蓬江區,江海區,新會區,臺山市,開平市,鶴山市,恩平市等地,是江門市極具影響力的托福培訓機構。

新版英語教材主動適應了當代社會發展的需求和學生興趣的需要，注重學生的語言運用能力，特別注重培養學生的思維能力、創造性和自主學習能力。初中英語小組合作教學模式由于符合初中生的心理特點，符合新課改的精神，且經過大量的教學實踐已經趨于成熟完善，因而在初中英語課堂教學中被廣泛應用。

一、小組合作教學模式的內涵

小組合作教學模式是指將一個班級按學生的知識結構、能力水平、學習進度、個性等混合分成若干小組，學生通過個體努力以及小組成員間的合作、互助，完成指派的學習任務，達到共同提高的目的。

【例】He had an ear infection. 他耳部感染了。

略讀可以運用下列技巧：

(1) 要利用印刷細節(typegraphical details)，如書或文章的標題、副標題、小標題、斜體詞、黑體詞、腳注、標點符號等，對書和文章進行預測略讀(preview skimming)。預測略讀要了解作者的思路、文章方式(模式)，以便把握大意，有關的細節及其相互關系。

(2)以一般閱讀速度(200～250wpm)，閱讀文章開頭的一、二段，力求抓住文章大意、背景情況、作者的文章風格、口吻或語氣等。

(3)閱讀段落的主題句和結論句。抓住主題句就掌握了段落大意，然后略去細節不讀，以求得略讀速度。

(4)注意轉折詞和序列詞。轉折詞如however, moreover, in addition等;序列詞firstly, secondly等。

(5)若無需要，不必閱讀細節。

4.尋讀 (Scanning)

尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。熟練的讀者善于運用尋讀獲得具體信息，以提高閱讀效率。

　\"Meditation brings wisdom; lack of meditation leaves ignorance. Know well what leads you forward and what holds you back, and choose the path that leads to wisdom.\" Buddha

【記】聯想記憶：擦亮（burnish）之后涂上清漆（varnish）

B：你依然小心為好。很多人都巴不得和你換位置。

【搭】hair salon 美發廳

perceptive [prseptv] a. 有感知的；有洞察力的

【記】分拆聯想：cere（蠟）＋mony →古代典禮上蠟燭是少不了的→典禮

【搭】congressional representative 國會代表；Congressional Medal ofHonor 國會榮譽勛章；Congressional Record 國會報告

【參】exception（n. 例外）

14. The books are not allowed to be taken out of the room. 這些書不準攜出室外。

女店員：我知道。但著裝職業化要的。外表不好的話，人們會你好人或者聰明的人，也不會信任你。

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