課程標題:2020年江門哪兒有學托福的地方呢?
江門托福是江門托福培訓學校的重點專業,江門市知名的托福培訓機構,教育培訓知名品牌,江門托福培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。

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新版英語教材主動適應了當代社會發展的需求和學生興趣的需要,注重學生的語言運用能力,特別注重培養學生的思維能力、創造性和自主學習能力。初中英語小組合作教學模式由于符合初中生的心理特點,符合新課改的精神,且經過大量的教學實踐已經趨于成熟完善,因而在初中英語課堂教學中被廣泛應用。
一、小組合作教學模式的內涵
小組合作教學模式是指將一個班級按學生的知識結構、能力水平、學習進度、個性等混合分成若干小組,學生通過個體努力以及小組成員間的合作、互助,完成指派的學習任務,達到共同提高的目的。
【例】He had an ear infection. 他耳部感染了。
略讀可以運用下列技巧:
(1) 要利用印刷細節(typegraphical details),如書或文章的標題、副標題、小標題、斜體詞、黑體詞、腳注、標點符號等,對書和文章進行預測略讀(preview skimming)。預測略讀要了解作者的思路、文章方式(模式),以便把握大意,有關的細節及其相互關系。
(2)以一般閱讀速度(200~250wpm),閱讀文章開頭的一、二段,力求抓住文章大意、背景情況、作者的文章風格、口吻或語氣等。
(3)閱讀段落的主題句和結論句。抓住主題句就掌握了段落大意,然后略去細節不讀,以求得略讀速度。
(4)注意轉折詞和序列詞。轉折詞如however, moreover, in addition等;序列詞firstly, secondly等。
(5)若無需要,不必閱讀細節。
4.尋讀 (Scanning)
尋讀又稱查讀,同略讀一樣,尋讀也是一種快速閱讀技巧。熟練的讀者善于運用尋讀獲得具體信息,以提高閱讀效率。
\"Meditation brings wisdom; lack of meditation leaves ignorance. Know well what leads you forward and what holds you back, and choose the path that leads to wisdom.\" Buddha
【記】聯想記憶:擦亮(burnish)之后涂上清漆(varnish)
B:你依然小心為好。很多人都巴不得和你換位置。
【搭】hair salon 美發廳
perceptive [prseptv] a. 有感知的;有洞察力的
【記】分拆聯想:cere(蠟)+mony →古代典禮上蠟燭是少不了的→典禮
【搭】congressional representative 國會代表;Congressional Medal ofHonor 國會榮譽勛章;Congressional Record 國會報告
【參】exception(n. 例外)
14. The books are not allowed to be taken out of the room. 這些書不準攜出室外。
女店員:我知道。但著裝職業化要的。外表不好的話,人們會你好人或者聰明的人,也不會信任你。
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